實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
（1）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣，可選用BB 發(fā)生裝置（填裝置序號）。反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣氯酸鉀二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣；二氧化錳起催化催化作用
（2）若用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣，可選用AA 發(fā)生裝置（填裝置序號）。反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫二氧化錳水+氧氣過氧化氫二氧化錳水+氧氣，在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性。
（3）若用高錳酸鉀加熱制氧氣，需對裝置BB （填裝置序號）進(jìn)行改造，改進(jìn)的方法試管口放一團(tuán)棉花試管口放一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管。
（4）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇氣體收集裝置的EE （填裝置序號）。理由是二氧化硫可以被水吸收，防止污染空氣二氧化硫可以被水吸收，防止污染空氣。
（5）現(xiàn)用裝置E收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)當(dāng)在觀察到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集。用F裝置來收集，氣體應(yīng)從長長 （填“長”或“短”）端進(jìn)，驗(yàn)滿的方法將帶火星的木條放在短導(dǎo)管口處，觀察是否復(fù)燃將帶火星的木條放在短導(dǎo)管口處，觀察是否復(fù)燃
（6）實(shí)驗(yàn)室在制取氣體過程中要注意規(guī)范操作，若操作不當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致不良后果。下列操作不規(guī)范的是abab （多項(xiàng)選擇）。
a.加熱氯酸鉀制取氧氣用排水法收集，實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)先停止加熱再把導(dǎo)管移出水面
b.利用排水法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)就立即收集
c.實(shí)驗(yàn)室在制取氣體時(shí)，應(yīng)在裝入藥品前檢查裝置的氣密性
d.用向上排空氣法收集一瓶氣體，移出導(dǎo)管后把帶火星的木條放在集氣瓶口驗(yàn)滿
二氧化錳
加熱
二氧化錳
加熱
二氧化錳
二氧化錳
【答案】B；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；催化；A；過氧化氫水+氧氣；檢查裝置的氣密性；B；試管口放一團(tuán)棉花；防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管；E；二氧化硫可以被水吸收，防止污染空氣；導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出；長；將帶火星的木條放在短導(dǎo)管口處，觀察是否復(fù)燃；ab
二氧化錳
加熱
二氧化錳
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：14引用：1難度：0.6
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1．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，請結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閎接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：68引用：6難度：0.8 -
2．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進(jìn)：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端進(jìn)入；若氣體從a端通入，瓶內(nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：9引用：2難度：0.5 -
3．右圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）若用B裝置對氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進(jìn)入）收集的一種氣體的名稱為，驗(yàn)證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5
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