觀察蚯蚓．
（1）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)動物．通過觀察，可以發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體呈長筒長筒形，兩側(cè)兩側(cè)對稱，由許多相似的體節(jié)體節(jié)構(gòu)成．
（2）靠近身體的前端，有一個比其他體節(jié)厚的環(huán)帶環(huán)帶，如同在蚯蚓的身體上帶了一個環(huán)．
（3）蚯蚓身體分節(jié)，用手觸摸蚯蚓的腹部，會有粗糙不平粗糙不平的感覺，這是因為蚯蚓的腹面有剛毛剛毛，肌肉與剛毛剛毛配合可以完成運動．
（4）蚯蚓的體壁可以分泌黏液黏液，使體表保持濕潤．蚯蚓體壁密布毛細血管毛細血管，氧氣氧氣可以溶于體表的黏液里，然后進入體壁的血管中，體內(nèi)的二氧化碳二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出．所以，在觀察的過程中，要經(jīng)常用浸水的濕棉球浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表．
【考點】探究蚯蚓的運動．
【答案】環(huán)節(jié)；長筒；兩側(cè)；體節(jié)；環(huán)帶；粗糙不平；剛毛；剛毛；黏液；毛細血管；氧氣；二氧化碳；浸水的濕棉球
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.3
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1．某同學在做“探究蚯蚓生活習性”的實驗時，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結(jié)果第二天做實驗時發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了．分析蚯蚓死亡的原因是
．發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：2引用：2難度：0.3 -
2．脊椎動物中有的用鰓呼吸，有的用肺呼吸，那么無脊椎動物蚯蚓是用什么來呼吸的？為此，某科學興趣小組進行了如下探究活動：
【采集】
科學興趣小組需到野外挖掘蚯蚓，在下列四個地點中，容易采集到蚯蚓的是。
A．干燥板結(jié)的土壤 B．濕潤板結(jié)的土壤
C．干燥疏松的土壤 D．濕潤疏松的土壤
【實驗】
將挖掘到的蚯蚓洗凈，用濾紙把蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮膚上的水分，然后將濾紙展開，發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣，馬上用清水滴在它的皮膚上，讓它的體表完全濕潤蚯蚓又恢復(fù)了正常。
以上實驗，基于的假設(shè)是：蚯蚓是依靠來呼吸的。
【交流】同學們認真討論了上述實驗的過程和結(jié)果，并提出了繼續(xù)探究的問題。發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．脊椎動物中有的用鰓呼吸，有的用肺呼吸，那么無脊椎動物蚯蚓是用什么來呼吸的？為此，科學學習小組進行了如下探究活動：
【采集】科學學習小組需到野外挖掘蚯蚓，在下列幾個地點中，容易采集到蚯蚓的是。
A．干燥板結(jié)的土壤 B．濕潤板結(jié)的土壤
C．干燥疏松的土壤 D．濕潤疏松的土壤
【實驗】將挖掘到的蚯蚓洗凈，用濾紙把蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮膚上的水分，然后將濾紙展開，發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣，馬上用清水滴在它的皮膚上，讓它的體表完全濕潤，蚯蚓又恢復(fù)了正常。
以上實驗，基于的猜想是：蚯蚓是依靠的體表來呼吸的。
【交流】同學們想繼續(xù)了解蚯蚓，請你提出一個有價值、可探究的問題。？發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.4