為了深度學(xué)習(xí)探究初中酸、堿、鹽的內(nèi)容,某化學(xué)興趣小組根據(jù)酸堿鹽之間的化學(xué)反應(yīng)的關(guān)系開(kāi)展了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
(1)第一小組項(xiàng)目1:探究酸堿中和反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后將注射器內(nèi)的液體緩慢地全部注入燒瓶?jī)?nèi)。實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生反應(yīng)的微觀(guān)實(shí)質(zhì)是 H++OH-=H2OH++OH-=H2O;c點(diǎn)所示溶液中所含溶質(zhì)是 NaCl、HClNaCl、HCl(填寫(xiě)化學(xué)式);以下試劑不能驗(yàn)證反應(yīng)到達(dá)c點(diǎn)的是 BB(填寫(xiě)字母序號(hào))。
A.鋅粒
B.硝酸銀
C.紫色石蕊試液
D.氧化鐵
(2)第二小組項(xiàng)目2:探究酸堿鹽之間反應(yīng)。
如圖把甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一燒杯中發(fā)現(xiàn)溶液顯紅色,決定繼續(xù)對(duì)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【查閱資料】Na2SO4溶液呈中性。
【提出猜想】燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分可能有:
猜想一:Na2SO4、Na2CO3
猜想二:Na2SO4、NaOHNa2SO4、NaOH。
猜想三:Na2SO4、NaOH、Na2CO3
猜想四:H2SO4、Na2SO4
【實(shí)驗(yàn)分析】:通過(guò)對(duì)猜想的分析,大家認(rèn)為猜想四不成立,原因是 猜想四呈酸性,不能使酚酞溶液變紅猜想四呈酸性,不能使酚酞溶液變紅。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
a.取燒杯中的溶液于試管中,加入足量 氯化鋇或BaCl2 氯化鋇或BaCl2 溶液 |
現(xiàn)象:生成白色沉淀,溶液仍為紅色,說(shuō)明猜想 一 一 不成立 |
b.過(guò)濾,再向沉淀中加入足量的 稀硝酸 稀硝酸 |
現(xiàn)象: 白色沉淀不溶解(或白色沉淀部分溶解,有氣泡產(chǎn)生) 白色沉淀不溶解(或白色沉淀部分溶解,有氣泡產(chǎn)生) ,說(shuō)明猜想 二(或三) 二(或三) 成立 |
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;堿的化學(xué)性質(zhì).
【答案】H++OH-=H2O;NaCl、HCl;B;Na2SO4、NaOH;猜想四呈酸性,不能使酚酞溶液變紅;氯化鋇或BaCl2;一;稀硝酸;白色沉淀不溶解(或白色沉淀部分溶解,有氣泡產(chǎn)生);二(或三)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:112引用:1難度:0.5
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1.紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504 雙 吸劑”,其標(biāo)簽如圖所示.同學(xué)們對(duì)一包久置的“504 雙吸劑”固樣品 很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵,氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色.
【作出猜想】久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)為驗(yàn)證固體中 CaCO3是否存在,你采用的實(shí)驗(yàn)方法是
(2)某同學(xué)取少量固體混合物投入水中,滴加酚酞后溶液變紅,由此他認(rèn)為固體中有Ca(OH)2,他的判斷正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由
(3)某同學(xué)取少量固體混合物投入鹽酸中,發(fā)現(xiàn)固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色,他由此斷定固體中不存在 Fe2O3,但肯定存在鐵.你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?為什么?
(4)要判斷固體中是否有 CaO 存在,可采用的方法是發(fā)布:2024/12/7 8:0:1組卷:30引用:1難度:0.1 -
2.古代鐵匠常把燒紅的鐵器浸入水中急速冷卻,以增加鐵器的硬度,此法稱(chēng)為“淬火”。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),用以探究鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)后的產(chǎn)物(注:夾持儀器已省略)。
【查閱資料1】常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí),鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下鐵與水蒸氣能反應(yīng),生成一種固體和一種氣體。
(1)A裝置的作用是
(2)探究生成的氣體是什么?
猜測(cè)Ⅰ:氧氣
猜測(cè)Ⅱ:氫氣
猜測(cè)Ⅲ:二氧化硫
小紅認(rèn)為不需要做實(shí)驗(yàn)就可以排除猜想Ⅲ,她的理由是
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】如圖所示,加熱一段時(shí)間后,灰黑色的鐵粉逐漸全部變黑,把導(dǎo)氣管放入肥皂水中,吹出的肥皂泡上升飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,肥皂泡燃燒,有爆鳴聲。寫(xiě)出該氣體燃燒的化學(xué)方程式
(3)探究玻璃管中剩余黑色固體的成分?
同學(xué)們討論后認(rèn)為:鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”。玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“剩余的鐵”。
【查閱資料2】
①鐵的氧化物有三種:FeO、Fe2O3、Fe3O4,其中僅有Fe2O3為紅棕色,F(xiàn)eO、Fe3O4均為黑色,但FeO一接觸到空氣會(huì)立即變成紅棕色。
②鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng),鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成紅色物質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)探究】
①將玻璃管中的黑色固體倒出,平鋪于白紙上,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)紅棕色的物質(zhì),一會(huì)兒之后黑色固體也不變色,則黑色固體中一定沒(méi)有
②取上述黑色固體少許加入足量的硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為發(fā)布:2024/12/12 2:0:2組卷:108引用:4難度:0.5 -
3.紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504 雙 吸劑”,其標(biāo)簽如圖所示.同學(xué)們對(duì)一包久置的“504 雙吸劑”固樣品 很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.【提出問(wèn)題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵,氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色.
【作出猜想】久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)為驗(yàn)證固體中 CaCO3是否存在,你采用的實(shí)驗(yàn)方法是
(2)某同學(xué)取少量固體混合物投入水中,滴加酚酞后溶液變紅,由此他認(rèn)為固體中有Ca(OH)2,他的判斷正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由
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(4)要判斷固體中是否有 CaO 存在,可采用的方法是發(fā)布:2024/12/7 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
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