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神農(nóng)嘗百草的故事(節(jié)選)??①上古時候,五谷和雜草長在一起,藥物和百花開在一起,哪些糧食可以吃,哪些草藥可以治病,誰也分不清。百姓靠打獵過日子,天上的飛禽越打越少,地下的走獸越打越稀,人們就只好餓肚子。誰要生病了,無醫(yī)無藥。知道老百姓的疾苦,神農(nóng)整天低著頭,托著腮:怎樣給百姓充饑?怎樣為百姓治???神農(nóng)苦思冥想了三天三夜,終于想出了一個辦法。
??②他帶著一批臣民,向西北大山走去。他們走了整整七七四十九天,來到一個地方。只見高山一峰接一峰,峽谷一條連一條,山上長滿奇花異草,大老遠(yuǎn)就聞到了香氣。神農(nóng)他們正往前走,突然從峽谷躥出來一群狼蟲虎豹,把他們團(tuán)團(tuán)圍住。神農(nóng)他們揮舞神鞭打“獸”,一直打了七天七夜,才把“獸”都趕跑了。這時,臣民們說這里太險惡,勸神農(nóng)回去。神農(nóng)搖搖頭說:“不能回!百姓餓了沒吃的?病了沒醫(yī)的,我們怎么能回去呢?”說著他領(lǐng)頭進(jìn)了峽谷,來到一座茫茫大山的腳下。這山半插在云彩里,四面是刀切崖,走不上去。臣民們又勸他趁早回去。神農(nóng)又搖搖頭拒絕了。他看見幾只金絲猴順著藤條和樹枝爬過來,靈機(jī)一動,便叫臣民們砍木桿,割藤條,靠著山崖搭成架子。架子整整搭了一年,才搭到山頂。神農(nóng)帶著臣民,攀登木架,上了山頂。?。∩缴险媸腔ú莸氖澜?,神農(nóng)喜歡極了。于是,白天,他領(lǐng)著臣民到山上嘗百草;晚上,臣民生起火,神農(nóng)就著火光詳細(xì)記下草的特性:哪些苦,哪些熱,哪些涼,哪些能充饑,哪些能醫(yī)病……有次,他把一棵草放到嘴里一嘗,霎時感覺天旋地轉(zhuǎn),一頭栽倒在地。臣民們慌忙扶他坐起,他明白自己中了毒,可是已經(jīng)不會說話了,只好用最后一點(diǎn)力氣,伸出手指,指著面前一棵靈芝草,又指指自己的嘴巴。臣民們慌忙把那棵靈芝草喂到他嘴里。神農(nóng)吃了靈芝草,毒解了。臣民們擔(dān)心他這樣嘗草太危險了,都勸他下山回去。他還是搖頭拒絕。他嘗完一山花草,又到另一山去嘗,踏遍了這里的山山嶺嶺。他嘗出了麥、稻、高粱等能充饑,就叫臣民把種子帶回去,讓百姓種植。他嘗出了三百六十五種草藥,寫成《神農(nóng)本草經(jīng)》。他叫臣民把草藥帶回去,為百姓治病。
??③為了紀(jì)念神農(nóng)嘗百草造福人間的功績,老百姓就把這一片茫茫林海取名為“神農(nóng)架”。
(1)與第①段中的“苦思冥想”意思相近的詞語是 CC。
A.悶悶不樂
B.坐臥不安
C.絞盡腦汁
D.悄然無聲
(2)第①段中神農(nóng)知道老百姓疾苦后的心情是 DD的。
A.高興
B.絕望
C.堅定
D.擔(dān)憂
(3)第②段中神農(nóng)他們揮舞神鞭打“獸”,一直打了 BB。
A.三天三夜
B.七天七夜
C.七七四十九天
D.三百六十五天
(4)第②段中畫“波浪線”的句子屬于 AA。
A.動作描寫
B.神態(tài)描寫
C.語言描寫
D.外貌描寫
(5)臣民們一次又一次勸神農(nóng)回去的原因是 DD。
A.山很陡峭
B.嘗百草會中毒身亡
C.山上“獸”出沒
D.遇到很多危險與困難
(6)寫出故事的經(jīng)過和結(jié)果。
起因:神農(nóng)看到老百姓餓肚子和無醫(yī)無藥的疾苦,想出了一個辦法。
經(jīng)過:神農(nóng)帶領(lǐng)臣民克服各種困難險阻,勇嘗百草。神農(nóng)帶領(lǐng)臣民克服各種困難險阻,勇嘗百草。
結(jié)果:神農(nóng)寫成《神農(nóng)本草經(jīng)》為百姓治病。人們?yōu)榧o(jì)念他,把一片茫茫林海,取名為“神農(nóng)架”。神農(nóng)寫成《神農(nóng)本草經(jīng)》為百姓治病。人們?yōu)榧o(jì)念他,把一片茫茫林海,取名為“神農(nóng)架”。
(7)讀到 這時從天上飛來一只白鶴,把神農(nóng)氏帶走了。遍山搭的木架落地生根,淋雨吐芽,年深日久,竟然長成了一片茫茫林海這時從天上飛來一只白鶴,把神農(nóng)氏帶走了。遍山搭的木架落地生根,淋雨吐芽,年深日久,竟然長成了一片茫茫林海時,我覺得很神奇,因?yàn)?白鶴把神農(nóng)氏帶走了,這里充滿了神話色彩,讓我覺得特別神奇。白鶴把神農(nóng)氏帶走了,這里充滿了神話色彩,讓我覺得特別神奇。
(8)請你從文章的寫法上提出一個問題。
這篇文章的是按什么順序?qū)懙模?/div>這篇文章的是按什么順序?qū)懙模?/div>【答案】C;D;B;A;D;神農(nóng)帶領(lǐng)臣民克服各種困難險阻,勇嘗百草。;神農(nóng)寫成《神農(nóng)本草經(jīng)》為百姓治病。人們?yōu)榧o(jì)念他,把一片茫茫林海,取名為“神農(nóng)架”。;這時從天上飛來一只白鶴,把神農(nóng)氏帶走了。遍山搭的木架落地生根,淋雨吐芽,年深日久,竟然長成了一片茫茫林海;白鶴把神農(nóng)氏帶走了,這里充滿了神話色彩,讓我覺得特別神奇。;這篇文章的是按什么順序?qū)懙模?/div>【解答】【點(diǎn)評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2025/3/1 18:30:1組卷:27引用:3難度:0.1
相似題
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1.文本 女媧造人
??盤古開天辟地以來,天上有了日月星辰,地上有了山川草木,甚至有了鳥獸蟲魚,可就是沒有人類。
??不知道什么時候,出現(xiàn)了一位神通廣大的女神,名叫女媧。有一天,女媧行走在原野上,看著周圍的景象,卻感到非常孤獨(dú)。她覺得在這天地之間應(yīng)該添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去,讓它變得富有生機(jī)。
??她看到了水中自己的倒影,突然想到為什么不創(chuàng)造一種像自己這樣的生物呢?
??想著想著,女媧就順手抓起一團(tuán)黃泥,摻和了水,拿在手里揉捏著,最后捏成了一個娃娃模(mó mú) 樣的小東西。這個泥捏的小東西剛一接觸到地面,就擁有了生命,并且一開口就喊:“媽媽!”她給這個可愛的小東西取了一個名字,叫作“人”。人的身體雖然小,但因?yàn)槭巧駝?chuàng)造的,所以相(xiànɡ xiāng) 貌和舉止都有些像神,與飛鳥走獸都不同。
??女媧捏的人越來越多,她感到很疲憊,速度明顯慢了下來。后來,她想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從(崖 涯) 壁上拉下一條枯藤,將藤伸到一個泥潭里,等枯藤沾滿黃色的泥(槳 漿) 后就提起來,向四處揮灑。只見泥點(diǎn)濺落的地方出現(xiàn)了許多叫著跳著的小人兒,和用黃泥捏成的小人兒一樣聰明美麗。不久,大地上就布滿了人類的蹤跡。
文本二 普羅米修斯造人
??普羅米修斯聰慧而睿(ruì)智,他想要讓這個世界出現(xiàn)有思想的生命。他清楚地知道,孕育生命的種子就蟄(zhé)伏在泥土里,于是他就掘了些泥土,用河水把泥土弄濕,然后按照世界的主宰——天神的形象揉捏成一個個泥人。為了讓泥人獲得生命,他從各種動物的心里取來善與惡的特性,再把這善與惡封閉在泥人的胸中。在天神之中他有一個朋友,就是智慧女神雅典娜。雅典娜很欣賞普羅米修斯的創(chuàng)造,便把神靈的呼吸,吹進(jìn)那僅有半個生命的泥人心里。這樣,就產(chǎn)生了最初的人,不久他們便四處繁衍(fán yǎn),遍布大地。
(1)認(rèn)真閱讀文本一,用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,給畫橫線的字選字組詞。
(2)這兩個故事你讀懂了嗎?請根據(jù)提示填寫表格。
文本
起因
經(jīng)過
結(jié)果
《女媧造人》
盤古開天辟地后,世界上只有女媧一個女神,她感到很孤獨(dú)。
大地上布滿了人類的蹤跡。
《普羅米修斯造人》
普羅米修斯用河水把泥土弄濕捏成一個個泥人,然后和雅典娜一起賦予泥人生命。
(3)我發(fā)現(xiàn)這兩個故事都是 故事,寫了女媧和普羅米修斯 的事。
(4)這組神話體現(xiàn)出了豐富的想象力,文中的造人神擁有什么神奇能力?連一連。
女媧
普羅米修斯
捏泥土造人并賦予泥人善惡
揮灑泥漿造人
(5)結(jié)合文中信息和生活經(jīng)驗(yàn)思考,為什么兩篇神話都想到了用泥土造人?
A.因?yàn)橄让裆钤诖蟮厣?,他們的生存依賴著大地,所以崇拜大地,敬畏大地,認(rèn)為泥土能生長出萬物。
B.先民發(fā)現(xiàn)自己在洗澡時會搓下一些東西,他們以為那是泥土,所以想象人是由泥土造成的。
(6)先民創(chuàng)造了很多神話故事來表達(dá)他們對世界的認(rèn)識和理解。這組神話是先民對什么的認(rèn)識和理解?
A.對泥土的認(rèn)識和理解
B.對人類來源的認(rèn)識和理解 發(fā)布:2025/3/2 20:30:1組卷:3引用:1難度:0.3
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2.女媧補(bǔ)天(節(jié)選)??①自從女媧創(chuàng)造了人類,大地上的人們喜笑顏開,一直過著幸福的生活。
??②不料有一年,天地忽然發(fā)生了一場大變動。天上露出一個大窟窿,地上也裂開了一道道黑黝黝的深溝,洪水從地下噴涌而出,各種野獸也從山林里跑出來殘害人類。人們驚慌失措,四處奔逃,整個世界陷入了一片混亂和恐怖之中。
??③女媧看到這情景,難過極了,決心把天和地修補(bǔ)過來,讓人類重新過上幸福的生活。
??④這可是一項巨大而又艱難的工作。女媧先從各地?fù)靵沓?、青、黃、白、黑五種顏色的石頭,燃起神火熔煉。五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。從此天上便有了五色的云霞。女媧擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來,于是又殺了一只大烏龜,斬下他的四條腿,豎立在大地的四方,把人類頭頂上的天空撐起來,這樣天就再沒有了坍塌的危險。接著她奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍,其他野獸見此情景,嚇得紛紛逃回山林,再不敢到處流竄殘害人類了。最后,女媧把蘆葦燒成灰,撒到水中,爐灰越積越厚,把噴涌洪水的深溝堵住了。
(1)文中有兩個描寫人物神態(tài)的四字詞語,一個是喜笑顏開,另一個是 。
(2)“這可是一次巨大而又艱難的工作”這句中的“這”指的是 。
(3)讀第④段,女媧修補(bǔ)天地主要做了四件事。請用簡練的語言寫下來。
①
②殺龜撐天
③
④
(4)故事中哪些情節(jié)想象神奇?請列舉出一處。
(5)神話中很多人物個性鮮明,女媧補(bǔ)天表現(xiàn)了女媧 的精神品質(zhì)。
(6)你還讀了哪些神話故事?請再寫出兩個:《 》《 》
發(fā)布:2025/3/2 18:0:1組卷:6引用:1難度:0.4
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3.閱讀《大禹治水》,完成練習(xí)。
大禹治水 鯀的兒子禹和父親一樣,一心想為人類完成治水的大事。為了治理洪水,拯救百姓,禹走遍了天南海北,到處考察地形,研究水的走向。在艱辛的治水工程中,禹遇到了許多意想不到的難題。
這不,禹為了治淮水,三次來到桐柏山考察??墒牵看握驹谏角?,那桐柏山不是狂風(fēng)大作、電閃雷鳴,就是山石號叫、樹木怒吼,似乎有一股看不見的暴虐力量,阻止禹動工治水。禹知道遇上妖怪了,就召集諸神和各部落首領(lǐng)開會。經(jīng)過仔細(xì)詢問,他才知道阻止他治水的妖怪是淮渦(huǎi wō)水怪——巫支祁。
那巫支祁可不是一般的妖怪,傳說他是天生神猴,縮鼻高額、青軀白首、金目雪牙,脖子一伸,有一百尺長,力氣比九頭象還大。無論是拼殺戰(zhàn)斗,還是跳躍奔跑,十分迅捷,常常眨眼之間就不見蹤影。禹先后派童律、烏木由出戰(zhàn),都打不敗巫支祁。最后,派出神通廣大的大將庚辰出戰(zhàn),終于擒獲了神猴。禹除了水怪,帶著人們開始了桐柏山的治水工作。經(jīng)過一番艱辛的勞作,淮水終于平安流入大海。
這一天,禹率領(lǐng)治水大軍,浩浩蕩蕩地來到黃河。他派遣應(yīng)龍去劃出河道。應(yīng)龍劃了半晌,河道還是劃不出來。正傷腦筋時,突然,從漩渦中躍出一個人來,帶起高高的水柱。那人白面長須,卻長著魚的身子。他來到禹面前,深施一禮,獻(xiàn)上一塊水淋淋的青石,隨后轉(zhuǎn)身躍入水里,不見了。
禹和眾人把青石仔細(xì)一看,只見上面彎彎曲曲,花紋遍布。原來這正是一幅治河的地圖。上面畫的是這一帶的大小河道以及水勢情況。黃河哪里深、哪里淺,哪里好沖堤、哪里易決口,哪里該挖、哪里該填,哪里能斷水、哪里可排洪,畫得一清二楚。這下黃河上上下下、左左右右的水情,禹都清楚了。禹恍然大悟,原來正是河伯親自獻(xiàn)上了青石地圖。于是,禹帶著大家,根據(jù)圖上的指點(diǎn),日夜不停,開始了治理黃河的浩大工程。
這一天,禹又發(fā)現(xiàn)一座大山——龍門,橫在黃河當(dāng)中,擋住了奔騰直下的河水。河水到了這兒,只能拐彎繞道而行,從山下一條狹窄的河道穿過。每當(dāng)水量增大時,河水就四處漫溢,泛濫成災(zāi),當(dāng)?shù)氐陌傩諡榇丝嗖豢把浴?br /> 禹不怕辛苦,不畏艱險,帶領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開鑿。冬去春來,整整花了五年的時間,巨大的龍門山終于被劈開了一個大口子,大山豁然屏開,形成兩壁對峙(zhì)之勢,洪水由此一瀉千里,歡暢地向下游流去。看著滾滾流去的河水,人們興奮不已,禹也露出欣慰的笑容。
就這樣,禹帶領(lǐng)人們,由南到北,由西到東,經(jīng)過十三年的苦戰(zhàn),終于疏通了河道,治服了洪水。人們重新返回家園,過上了幸福安定的生活。
——選自《中國老故事——神話故事(二)》(有刪改)(1)根據(jù)故事內(nèi)容,哪一項最適合填入以下思維導(dǎo)圖?
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A.禹在桐柏山派出神通廣大的大將庚辰出戰(zhàn),終于擒獲神猴,成功治理了淮水。
B.禹不畏艱辛勞苦,帶領(lǐng)百姓共同開鑿龍門山,終于從中把它劈開一個大口子。
C.禹通過制服了巫支祁治理淮水、通過河伯獻(xiàn)青石地圖及開鑿龍門治理了黃河。
D.禹帶領(lǐng)著百姓,克服了如擒神猴、理黃河、鑿天門山等諸多困難,疏通河道。
(2)以下關(guān)于巫支祁的描述不正確的是哪一項?
A.金目雪牙,力大無比
B.白面長須,長著魚身
C.跳躍奔跑,十分迅捷
D.縮鼻高額、青軀白首
(3)禹派應(yīng)龍在黃河劃河道最主要的原因是什么?
A.邀請河伯繪圖
B.了解黃河水況
C.開鑿龍門引水
D.尋找青石地圖
(4)以下哪一幅圖最符合文中描述的禹開鑿龍門后景象?

(5)“禹不怕辛苦,不畏艱險,帶領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開鑿。冬去春來,整整花了五年的時間”,文章用簡潔的文字概括了大禹治水五年的辛勞,請你發(fā)揮自己的想象,寫一寫這五年來禹開鑿龍門山的艱辛過程。
(6)神話故事有許多地方很神奇。請你結(jié)合本文及課內(nèi)外的神話閱讀經(jīng)驗(yàn),完成以下簡易思維圖。(注意:不寫課內(nèi)學(xué)習(xí)過的神話故事)

①
②
③
④
⑤
發(fā)布:2025/3/2 17:0:1組卷:23引用:1難度:0.5
相關(guān)試卷
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這篇文章的是按什么順序?qū)懙模?/div>
【答案】C;D;B;A;D;神農(nóng)帶領(lǐng)臣民克服各種困難險阻,勇嘗百草。;神農(nóng)寫成《神農(nóng)本草經(jīng)》為百姓治病。人們?yōu)榧o(jì)念他,把一片茫茫林海,取名為“神農(nóng)架”。;這時從天上飛來一只白鶴,把神農(nóng)氏帶走了。遍山搭的木架落地生根,淋雨吐芽,年深日久,竟然長成了一片茫茫林海;白鶴把神農(nóng)氏帶走了,這里充滿了神話色彩,讓我覺得特別神奇。;這篇文章的是按什么順序?qū)懙模?/div>
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1.文本 女媧造人
??盤古開天辟地以來,天上有了日月星辰,地上有了山川草木,甚至有了鳥獸蟲魚,可就是沒有人類。
??不知道什么時候,出現(xiàn)了一位神通廣大的女神,名叫女媧。有一天,女媧行走在原野上,看著周圍的景象,卻感到非常孤獨(dú)。她覺得在這天地之間應(yīng)該添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去,讓它變得富有生機(jī)。
??她看到了水中自己的倒影,突然想到為什么不創(chuàng)造一種像自己這樣的生物呢?
??想著想著,女媧就順手抓起一團(tuán)黃泥,摻和了水,拿在手里揉捏著,最后捏成了一個娃娃模(mó mú)
??女媧捏的人越來越多,她感到很疲憊,速度明顯慢了下來。后來,她想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從(崖 涯)
文本二 普羅米修斯造人
??普羅米修斯聰慧而睿(ruì)智,他想要讓這個世界出現(xiàn)有思想的生命。他清楚地知道,孕育生命的種子就蟄(zhé)伏在泥土里,于是他就掘了些泥土,用河水把泥土弄濕,然后按照世界的主宰——天神的形象揉捏成一個個泥人。為了讓泥人獲得生命,他從各種動物的心里取來善與惡的特性,再把這善與惡封閉在泥人的胸中。在天神之中他有一個朋友,就是智慧女神雅典娜。雅典娜很欣賞普羅米修斯的創(chuàng)造,便把神靈的呼吸,吹進(jìn)那僅有半個生命的泥人心里。這樣,就產(chǎn)生了最初的人,不久他們便四處繁衍(fán yǎn),遍布大地。
(1)認(rèn)真閱讀文本一,用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,給畫橫線的字選字組詞。
(2)這兩個故事你讀懂了嗎?請根據(jù)提示填寫表格。文本 起因 經(jīng)過 結(jié)果 《女媧造人》 盤古開天辟地后,世界上只有女媧一個女神,她感到很孤獨(dú)。 大地上布滿了人類的蹤跡。 《普羅米修斯造人》 普羅米修斯用河水把泥土弄濕捏成一個個泥人,然后和雅典娜一起賦予泥人生命。
(4)這組神話體現(xiàn)出了豐富的想象力,文中的造人神擁有什么神奇能力?連一連。女媧 普羅米修斯 捏泥土造人并賦予泥人善惡 揮灑泥漿造人
A.因?yàn)橄让裆钤诖蟮厣?,他們的生存依賴著大地,所以崇拜大地,敬畏大地,認(rèn)為泥土能生長出萬物。
B.先民發(fā)現(xiàn)自己在洗澡時會搓下一些東西,他們以為那是泥土,所以想象人是由泥土造成的。
(6)先民創(chuàng)造了很多神話故事來表達(dá)他們對世界的認(rèn)識和理解。這組神話是先民對什么的認(rèn)識和理解?
A.對泥土的認(rèn)識和理解
B.對人類來源的認(rèn)識和理解發(fā)布:2025/3/2 20:30:1組卷:3引用:1難度:0.3 -
2.女媧補(bǔ)天(節(jié)選)??①自從女媧創(chuàng)造了人類,大地上的人們喜笑顏開,一直過著幸福的生活。
??②不料有一年,天地忽然發(fā)生了一場大變動。天上露出一個大窟窿,地上也裂開了一道道黑黝黝的深溝,洪水從地下噴涌而出,各種野獸也從山林里跑出來殘害人類。人們驚慌失措,四處奔逃,整個世界陷入了一片混亂和恐怖之中。
??③女媧看到這情景,難過極了,決心把天和地修補(bǔ)過來,讓人類重新過上幸福的生活。
??④這可是一項巨大而又艱難的工作。女媧先從各地?fù)靵沓?、青、黃、白、黑五種顏色的石頭,燃起神火熔煉。五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。從此天上便有了五色的云霞。女媧擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來,于是又殺了一只大烏龜,斬下他的四條腿,豎立在大地的四方,把人類頭頂上的天空撐起來,這樣天就再沒有了坍塌的危險。接著她奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍,其他野獸見此情景,嚇得紛紛逃回山林,再不敢到處流竄殘害人類了。最后,女媧把蘆葦燒成灰,撒到水中,爐灰越積越厚,把噴涌洪水的深溝堵住了。
(1)文中有兩個描寫人物神態(tài)的四字詞語,一個是喜笑顏開,另一個是
(2)“這可是一次巨大而又艱難的工作”這句中的“這”指的是
(3)讀第④段,女媧修補(bǔ)天地主要做了四件事。請用簡練的語言寫下來。
①
②殺龜撐天
③
④
(4)故事中哪些情節(jié)想象神奇?請列舉出一處。
(5)神話中很多人物個性鮮明,女媧補(bǔ)天表現(xiàn)了女媧
(6)你還讀了哪些神話故事?請再寫出兩個:《發(fā)布:2025/3/2 18:0:1組卷:6引用:1難度:0.4 -
3.閱讀《大禹治水》,完成練習(xí)。
大禹治水 鯀的兒子禹和父親一樣,一心想為人類完成治水的大事。為了治理洪水,拯救百姓,禹走遍了天南海北,到處考察地形,研究水的走向。在艱辛的治水工程中,禹遇到了許多意想不到的難題。
這不,禹為了治淮水,三次來到桐柏山考察??墒牵看握驹谏角?,那桐柏山不是狂風(fēng)大作、電閃雷鳴,就是山石號叫、樹木怒吼,似乎有一股看不見的暴虐力量,阻止禹動工治水。禹知道遇上妖怪了,就召集諸神和各部落首領(lǐng)開會。經(jīng)過仔細(xì)詢問,他才知道阻止他治水的妖怪是淮渦(huǎi wō)水怪——巫支祁。
那巫支祁可不是一般的妖怪,傳說他是天生神猴,縮鼻高額、青軀白首、金目雪牙,脖子一伸,有一百尺長,力氣比九頭象還大。無論是拼殺戰(zhàn)斗,還是跳躍奔跑,十分迅捷,常常眨眼之間就不見蹤影。禹先后派童律、烏木由出戰(zhàn),都打不敗巫支祁。最后,派出神通廣大的大將庚辰出戰(zhàn),終于擒獲了神猴。禹除了水怪,帶著人們開始了桐柏山的治水工作。經(jīng)過一番艱辛的勞作,淮水終于平安流入大海。
這一天,禹率領(lǐng)治水大軍,浩浩蕩蕩地來到黃河。他派遣應(yīng)龍去劃出河道。應(yīng)龍劃了半晌,河道還是劃不出來。正傷腦筋時,突然,從漩渦中躍出一個人來,帶起高高的水柱。那人白面長須,卻長著魚的身子。他來到禹面前,深施一禮,獻(xiàn)上一塊水淋淋的青石,隨后轉(zhuǎn)身躍入水里,不見了。
禹和眾人把青石仔細(xì)一看,只見上面彎彎曲曲,花紋遍布。原來這正是一幅治河的地圖。上面畫的是這一帶的大小河道以及水勢情況。黃河哪里深、哪里淺,哪里好沖堤、哪里易決口,哪里該挖、哪里該填,哪里能斷水、哪里可排洪,畫得一清二楚。這下黃河上上下下、左左右右的水情,禹都清楚了。禹恍然大悟,原來正是河伯親自獻(xiàn)上了青石地圖。于是,禹帶著大家,根據(jù)圖上的指點(diǎn),日夜不停,開始了治理黃河的浩大工程。
這一天,禹又發(fā)現(xiàn)一座大山——龍門,橫在黃河當(dāng)中,擋住了奔騰直下的河水。河水到了這兒,只能拐彎繞道而行,從山下一條狹窄的河道穿過。每當(dāng)水量增大時,河水就四處漫溢,泛濫成災(zāi),當(dāng)?shù)氐陌傩諡榇丝嗖豢把浴?br /> 禹不怕辛苦,不畏艱險,帶領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開鑿。冬去春來,整整花了五年的時間,巨大的龍門山終于被劈開了一個大口子,大山豁然屏開,形成兩壁對峙(zhì)之勢,洪水由此一瀉千里,歡暢地向下游流去。看著滾滾流去的河水,人們興奮不已,禹也露出欣慰的笑容。
就這樣,禹帶領(lǐng)人們,由南到北,由西到東,經(jīng)過十三年的苦戰(zhàn),終于疏通了河道,治服了洪水。人們重新返回家園,過上了幸福安定的生活。
——選自《中國老故事——神話故事(二)》(有刪改)(1)根據(jù)故事內(nèi)容,哪一項最適合填入以下思維導(dǎo)圖?
A.禹在桐柏山派出神通廣大的大將庚辰出戰(zhàn),終于擒獲神猴,成功治理了淮水。
B.禹不畏艱辛勞苦,帶領(lǐng)百姓共同開鑿龍門山,終于從中把它劈開一個大口子。
C.禹通過制服了巫支祁治理淮水、通過河伯獻(xiàn)青石地圖及開鑿龍門治理了黃河。
D.禹帶領(lǐng)著百姓,克服了如擒神猴、理黃河、鑿天門山等諸多困難,疏通河道。
(2)以下關(guān)于巫支祁的描述不正確的是哪一項?
A.金目雪牙,力大無比
B.白面長須,長著魚身
C.跳躍奔跑,十分迅捷
D.縮鼻高額、青軀白首
(3)禹派應(yīng)龍在黃河劃河道最主要的原因是什么?
A.邀請河伯繪圖
B.了解黃河水況
C.開鑿龍門引水
D.尋找青石地圖
(4)以下哪一幅圖最符合文中描述的禹開鑿龍門后景象?
(5)“禹不怕辛苦,不畏艱險,帶領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開鑿。冬去春來,整整花了五年的時間”,文章用簡潔的文字概括了大禹治水五年的辛勞,請你發(fā)揮自己的想象,寫一寫這五年來禹開鑿龍門山的艱辛過程。
(6)神話故事有許多地方很神奇。請你結(jié)合本文及課內(nèi)外的神話閱讀經(jīng)驗(yàn),完成以下簡易思維圖。(注意:不寫課內(nèi)學(xué)習(xí)過的神話故事)
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⑤發(fā)布:2025/3/2 17:0:1組卷:23引用:1難度:0.5
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