云朵??孩子們?cè)诘厣贤嫠?，云朵在天上玩耍。白白的云朵，玩起來花樣可多了?br />??它們有時(shí)候玩追人，一朵追一朵，藍(lán)藍(lán)的天空成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。它們有時(shí)候和太陽(yáng)捉迷藏。
??有時(shí)，云朵還會(huì)變，先由一朵云變成一只“大狗”，再由一朵云變成一只“白兔”，“白兔”在前面跑，“大狗”在后面追。
??有時(shí)候，天上連一朵云也看不見了。那是云朵玩累了，回家去了。
（1）這篇短文共有 44個(gè)自然段。
（2）孩子們孩子們在地上玩，云朵云朵在天上玩。 BB
| A.云朵 孩子們 | B.孩子們 云朵 | C.白兔 大狗 |
A
A
| A.追人 捉迷藏 | B.追人 跳格子 | C.游泳 玩耍 |
C
C
| A.云朵變成一只大狗。 | B.云朵太多了看不見。 | C.云朵玩累回家去了。 |
大獅子
大獅子
。【答案】4；孩子們；云朵；B；A；C；大獅子
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.8
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1．讀《窮人》片段，完成后面的練習(xí)。
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。
桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。俊麜?huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”
門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。
（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法應(yīng)查字母，用部首查字法應(yīng)查部。
（2）在這段文字中找出一個(gè)最能概括地說明桑娜把西蒙兩個(gè)孤兒抱回家后心情的詞是。
（3）短文中省略號(hào)的作用是
（4）你認(rèn)為這段話主要講什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？發(fā)布：2025/3/6 20:30:1組卷：37引用：2難度：0.3 -
2．快樂閱讀。
種太陽(yáng) 我有一個(gè)美好的愿望，長(zhǎng)大以后去播種太陽(yáng)。
播種一顆就夠了，會(huì)結(jié)出許多許多的太陽(yáng)。
一個(gè)送給南極，一個(gè)送給北冰洋。
一個(gè)掛在冬天，一個(gè)掛在晚上。
到了那個(gè)時(shí)候，世界每一個(gè)角落，都會(huì)溫暖、明亮。
（1）從兒歌中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
美妙——暖和——光亮——
（2）“我”的愿望是，“我”想把送給、。
（3）你有什么愿望？寫一寫。發(fā)布：2025/3/6 20:0:1組卷：3引用：1難度：0.9 -
3．課內(nèi)閱讀《爬山虎的腳》片段。
??爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
舒服——均勻——漾起——
（2）爬山虎長(zhǎng)大的葉子有三個(gè)特點(diǎn)：一是顏色綠得新鮮；二是葉子的方向是；三是葉子在墻上鋪得，既沒有，也沒有。
（3）你知道作者為什么能這么細(xì)致地描寫爬山虎的腳嗎？發(fā)布：2025/3/6 20:30:1組卷：6引用：1難度：0.6