12月25日，某校學生在表演詩朗誦《我們十歲啦》。當天，由市文明辦主辦的“小學生‘八禮三儀’（儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，觀賞之禮，游覽之禮，儀式之禮以及入學儀式，成長儀式，畢業(yè)儀式）”主題教育活動在某小學舉行。要求同學們做一個文明有禮的人。
禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。在社會生活中，禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。
運用所學《以禮待人》的有關知識，結合材料回答下列問題：
（1）為什么學校要求學生成為文明有禮的人？
（2）在現(xiàn)實生活中，你打算怎樣做一個文明有禮的人？
【考點】文明禮貌．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：13引用：2難度：0.3
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1．隨著經濟的發(fā)展，社會為人們提供了越來越多的公共設施，可是在我們的生活中卻還存在破壞公共設施的不文明的行為，下列行為屬于不文明行為的有（ ）
①市區(qū)路燈常被“開膛破肚” ②公共電話亭被破壞
③城區(qū)的井蓋被盜 ④青年團員到鐵路沿線拾垃圾。發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：11引用：3難度：0.9 -
2．我國素有“禮儀之邦”的美譽。“不學禮，無以立”“人而無禮，焉以為德”“待人禮為先”等等，說的都是要文明有禮。這是因為，文明有禮（ ?。?br />①是個人立身處世的前提
②更容易贏得他人的尊重和認可
③就一定能取得事業(yè)成功
④有利于形成安定和諧的文明社會發(fā)布：2025/1/1 12:0:5組卷：6引用：4難度：0.7