綜合與實踐
問題情境：
如圖①，在△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，四邊形CDEF為正方形，當(dāng)點D、F分別在AC，BC邊上時，顯然有AD=BF，AD⊥BF．
操作發(fā)現(xiàn)：
（1）將正方形CDEF繞點C順時針旋轉(zhuǎn)到如圖②的位置時，AD=BF是否成立？若成立，請給出證明；若不成立，請說明理由．
（2）將正方形CDEF繞點C順時針旋轉(zhuǎn)到如圖③的位置（點E在線段AC上）時，延長BF交AD于點H，交AC于點M，求證：AD⊥BH．
問題解決：
（3）在（2）的條件下，當(dāng)AC=3，CD=2時，求BH的長．
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【考點】四邊形綜合題．
【答案】（1）成立．理由見解析；（2）見解析；（3）．
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【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/6/11 22:30:1組卷：58引用：3難度：0.4
相似題
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1．如圖，A、B、C、D為矩形的四個頂點，AB=6cm,AD=2cm,動點P、Q分別從點A、C同時出發(fā)，點P以2cm/s的速度向終點B移動，點Q以1cm/s的速度向終點D移動，當(dāng)有一點到達終點時，另一點也停止運動．設(shè)運動時間為t求：
（1）當(dāng)t=1s時，求四邊形BCQP的面積？
（2）當(dāng)t為何值時，點P與點Q之間的距離為cm？5
（3）當(dāng)t=時，以點P，Q，D為頂點的三角形是等腰三角形．發(fā)布：2025/6/14 20:30:2組卷：182引用：4難度：0.3 -
2．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點C，D的坐標(biāo)分別為C（a,0），D（b,0），且a,b滿足（a+2）2+|b-4|=0，現(xiàn)同時將點C，D分別向右平移2個單位，再向上平移3個單位，分別得到點C，D的對應(yīng)點A，B，連接AC，BD，AB．
（1）求點A，B的坐標(biāo)及四邊形ABDC的面積S四邊形ABDC；
（2）在x軸上是否存在一點M，連接MA，使S△MAC=S四邊形ABDC？若存在這樣一點，求出點M的坐標(biāo)，若不存在，試說明理由；13
（3）點P是直線BD上的一個動點，連接PA，PO，當(dāng)點P在BD上移動時（不與B，D重合），直接寫出∠BAP，∠DOP，∠APO之間滿足的數(shù)量關(guān)系．
發(fā)布：2025/6/15 3:30:1組卷：218引用：2難度：0.2 -
3．綜合與實踐
問題情景：數(shù)學(xué)活動課上，老師出示了一個問題：如圖①，在?ABCD中，BE⊥AD，垂足為E，F(xiàn)為CD的中點，連接EF，BF，試猜想EF與BF的數(shù)量關(guān)系，并加以證明；
獨立思考：（1）請解答老師提出的問題；
實踐探究：（2）希望小組受此問題的啟發(fā)，將?ABCD沿著BF（F為CD的中點）所在直線折疊，如圖②，點C的對應(yīng)點為C'，連接DC'并延長交AB于點G，請判斷AG與BG的數(shù)量關(guān)系，并加以證明；
問題解決：（3）智慧小組突發(fā)奇想，將?ABCD沿過點B的直線折疊，如圖③，點A的對應(yīng)點A′，使A'B⊥CD于點H，連接A'M，交CD于點N，該小組提出一個問題：若此?ABCD的面積為20，邊長AB=5，BC=，求圖中陰影部分（四邊形BHNM）的面積．請你思考此問題，直接寫出結(jié)果．833
發(fā)布：2025/6/14 19:30:1組卷：200引用：1難度：0.1