閱讀課文《峨日朵雪峰之側(cè)》，完成題目。
（1）下列對的賞析，不正確的一項是 BB
A.詩人將深刻體驗到的生命理念、立場、情感，傾注、融貫到精心選擇的生命意象中，雕鑄了一幅幅真實而頑強的生命圖畫。
B.“這是我此刻僅能征服的高度了”暗示了“我”身后還有一些將要陸續(xù)征服的高度。
C.日落和滑坡都不是悠閑者贊嘆或觀賞的對象，而是此時此地貼身絕壁的登山勇士的生命體驗。
D.詩歌通過意象之間的變化與相互作用，描繪出詩人內(nèi)心深處向往的烏托邦。
（2）在詩歌最后，詩人寫到的蜘蛛意象有何深意？
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：5難度：0.7
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1．閱讀下面的材料，完成后面的問題。
貞觀十七年，唐太宗李世民問諫議大夫褚遂良：“昔舜造漆器，禹雕其俎，當時諫者十有余人。食器之間，何須苦諫？”
請引用《伶官傳序》中的某個觀點并結(jié)合自己的思考，簡要回答唐太宗的這個問題。發(fā)布：2024/12/19 0:30:2組卷：9引用：3難度：0.6 -
2．下列對《芣苢》《插秧歌》兩首詩歌相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)手法的理解和分析，不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/18 3:0:1組卷：50引用：5難度：0.5 -
3．下列與課文相關(guān)的文化文學常識，表述不正確的一項是（ ）
發(fā)布：2024/12/19 17:30:2組卷：12引用：1難度：0.5
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