閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。
一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號hàohào（háo hào），然后放了出來。二十只左右被悶mēnmēn（mēn mèn）了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾jījī（jī jǐ）乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？
（1）給文中加下劃線的字選擇正確的讀音。
（2）把下面的句子改為陳述句。
它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？
它們飛得這么低，看不到遙遠的。它們飛得這么低，看不到遙遠的。
（3）先選擇法布爾做事的原因，再根據(jù)正確的實驗步驟排序（填序號）
A.便于觀察。
B.與其他蜜蜂區(qū)別。
C.路遠，使實驗更準確。
D.掌握蜜蜂飛回來的時間。
①叫小女兒在蜂窩旁等 DD
②捉自家草料棚的蜜蜂 AA
③給蜜蜂做上記號放飛 BB
④走了四公里路 CC
正確的實驗步驟是：②①④③②①④③
（4）對文中畫橫線的句子中“大概”一詞分析正確的一項是 BB。
A.應(yīng)該去掉，使句子的意思更加準確，清楚。
B.不能去掉，“大概”說明這是作者的推測，體現(xiàn)了他嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
（5）從法布爾做實驗的過程中，你受到了什么啟發(fā)？
我們要善于觀察和思考，做事要嚴謹，要有實事求是的態(tài)度。我們要善于觀察和思考，做事要嚴謹，要有實事求是的態(tài)度。
【考點】語段閱讀．
【答案】hào；mēn；jī；它們飛得這么低，看不到遙遠的。；D；A；B；C；②①④③；B；我們要善于觀察和思考，做事要嚴謹，要有實事求是的態(tài)度。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/12 18:0:1組卷：30引用：3難度：0.2
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1．課文回音壁
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音，□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語，一面劃著十字。
（1）這篇短文選自課文《》，作者是（國家）的。
（2）在“□”處給短文補上標點符號。
（3）桑娜在沉思什么？請用“---”畫出來。
（4）桑娜家窮，表現(xiàn)在哪些方面？
（5）桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個孤兒，說明桑娜夫婦是的人。發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．
東山湖是一個美麗的公園。當春風(fēng)吹綠大地的時候，站在湖邊放眼望去，真是風(fēng)景如畫。柳樹抽出嫩綠的新芽，柳絲在微風(fēng)中輕輕拂動。五顏六色的鮮花爭芳吐艷，散發(fā)陣陣清香。小鳥在枝頭鳴叫，燕子在林間飛來飛去。遠處，群山一片蒼翠，郁郁蔥蔥。湖中小船劃破碧波，緩緩向前，歡聲笑語不時從船上傳來。
（1）請給文章加個合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）全文共有句話，圍繞這句話寫的。
（3）這段話具體寫了柳樹、、、、、小船這些景物。發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡，盡（jǐn jìn）管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈（gān gǎn），像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
（1）小魚可機靈了，本片段中哪一句話說明了它的機靈，請抄下來
（2）給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。
（3）用“ ”畫出一句比喻句。
（4）從文中找出下列詞語的近義詞。
機智--鋒利--
（5）“盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛?！闭埬阌谩氨M管……還是……”寫一句不同的話。
（6）翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“〇”圈出來。
（7）從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！边@句話知道了什么？發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：0引用：1難度：0.4
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