閱讀材料，完成下列要求。
材料一：中國農(nóng)民創(chuàng)造精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)的過程，也是改變和完善自身的過程。精耕細(xì)作使一夫一妻家庭變成了生產(chǎn)的基本單位，這個小家庭成為了同日常生活、生產(chǎn)勞動、物質(zhì)分配緊密聯(lián)系的全能的社會實(shí)體。有了家庭經(jīng)營，如管子所說：“民乃知時日之早晏（晚），日月之不足，饑寒之至于身也。是故夜寢早起，父子兄弟不忘其功，為而不倦，民不憚勞苦?！鞭r(nóng)民從事精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)必須具備天文歷法知識和土壤物候知識，必須具備相當(dāng)復(fù)雜的耕、種、中耕、收獲以及積肥、施肥的知識和技能。
——摘編自孫達(dá)人《中國農(nóng)民史論綱》等材料二：中國是世界農(nóng)業(yè)的發(fā)祥地之一。中國人從野生植物中馴化培育了大量的栽培植物，并進(jìn)一步把它們傳播到世界各地，如原產(chǎn)于中國的大豆，至今已遍及世界50多個國家和地區(qū)。中國也受到世界農(nóng)業(yè)的恩惠，如原產(chǎn)于西亞的小麥，至今在中國已是僅次于水稻的第二大糧食作物。明清時期，中國的農(nóng)業(yè)繼續(xù)發(fā)展，成為世界經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。1741年至1840年，中國人口從1.4億增至4.1億，而人們的生活水平并沒有因此而急劇下降。這種現(xiàn)象被經(jīng)濟(jì)史學(xué)家稱為“中國奇跡”。
——摘編自王渝生《中國農(nóng)業(yè)與世界的對話》等（1）結(jié)合材料一，概括中國古代農(nóng)民在精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中形成的優(yōu)良品質(zhì)。
（2）結(jié)合材料一、二和所學(xué)知識，分析“中國奇跡”出現(xiàn)的主要原因。