當(dāng)今美國是世界頭號強國，也是一個只有200多年歷史的年輕國家。閱讀材料回答以下問題，共同梳理美國歷史。
第一階段；18世紀(jì)70年代--19世紀(jì)中葉的美國
材料一：獨立于自由根植于美利堅靈魂深處，為此他不惜與母邦兵戎相見??????兩種制度對峙，國家面臨分裂，一位偉大的總統(tǒng)將它從危機中拯救。
（1）材料一涉及到美國歷史上的兩個歷史事件是什么？這兩個歷史事件對于美國歷史的發(fā)展有什么共同作用？
第二階段：20世紀(jì)初--20世紀(jì)30年代的美國
材料二：在美國的主導(dǎo)下，1922年九國代表在華盛頓會議上簽訂了針對中國問題的條約，其內(nèi)容規(guī)定：尊重中國的主權(quán)、獨立與領(lǐng)土完整，建立并維護各國在中國的商務(wù)實業(yè)機會均等原則。
--《世界歷史》九年級瞎冊（2）材料二中的“條約”是指哪一條約？有人認(rèn)識華盛頓會議中最大的受益國是美國，結(jié)合材料二及所學(xué)的知識，說明為什么最大受益國是美國。
材料三：有些學(xué)者將羅斯福的經(jīng)濟理論概括為“私營企業(yè)--個人利潤經(jīng)濟不應(yīng)消滅，應(yīng)當(dāng)保留?？墒?，這種經(jīng)濟的運營，并不總是有利于和促進普遍福利。因此，只要是必要，這種運營就必須由各州和聯(lián)邦政府作出努力，加以改進和補充”。
（3）材料三中“不應(yīng)消滅”和“改進和補充”分別指什么？（摘抄材料原文不給分）結(jié)合材料三及所學(xué)知識回答；“羅斯福的經(jīng)濟理論”的實施給美國帶來什么影響？
第三階段；20世紀(jì)40年代后的美國
材料四：在聯(lián)盟內(nèi)部，各國的社會制度和意識形態(tài)并不一致，作戰(zhàn)目的也不盡相同，雖然不時會產(chǎn)生各種矛盾和斗爭，但摧毀法西斯是他們的共同目標(biāo)。正是這種根本利益使他們團結(jié)起來，互相配合支援，直到戰(zhàn)爭取得最后勝利。
--吳宇廑、齊世榮《世界史》（現(xiàn)代史編）（4）材料四中的“聯(lián)盟”指的是什么？他的成立有何歷史意義？