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試題詳情
綜合性學習。
為了弘揚傳統(tǒng)文化，深入了解傳統(tǒng)節(jié)日的真正內(nèi)涵，鼓勵同學們在生活中感受傳統(tǒng)節(jié)日的意義，學校準備開展一次以“傳統(tǒng)節(jié)日我知道”為主題的班級活動，請你參與并完成下列任務(wù)。
活動一：探尋習俗
請你寫出當?shù)亍按汗?jié)”的民俗活動。（至少兩個）
貼春聯(lián)、看社火和放鞭炮。貼春聯(lián)、看社火和放鞭炮。
活動二：尋根究底
請你寫出一個傳統(tǒng)節(jié)日和有關(guān)它的故事或傳說。
例：中秋節(jié)——嫦娥奔月
七夕節(jié)七夕節(jié)——鵲橋相會鵲橋相會
【考點】主題活動．
【答案】貼春聯(lián)、看社火和放鞭炮。；七夕節(jié)；鵲橋相會
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/11 11:30:1組卷：45引用：1難度：0.7
相似題
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1．五（二）班正在舉行“不忘國恥，振興中華”的主題活動，請你完成一下任務(wù)。
【血淚控訴】請搜集資料，了解中國近代的屈辱歷史，并寫出一個典型事例。
【緬懷先烈】中華民族的屈辱歷史，也是中華兒女奮力抗爭的歷史。請列舉一個民族英烈的故事。
【成就展示】新中國成立后，中華民族取得了一系列偉大的成就，請列舉兩項。
【著眼當下】我們小學生能為祖國做些什么？發(fā)布：2025/1/12 18:30:1組卷：24引用：1難度：0.6 -
2．活動：書信寄情。
畢業(yè)在即，對于母校、校長、老師、同學或者學弟學妹們，你一定有很多話要說。如果要分別給他們寫一封信，你會選擇誰，想要表達些什么呢？寫信對象 主要表達的情感 回憶的事例 祝福與希望 -
3．活動：畢業(yè)策劃。
（1）畢業(yè)在即，班里準備開一個畢業(yè)聯(lián)歡會，可是部分同學忙著小升初，對此事不夠熱情。為了保證聯(lián)歡會的順利進行，請你寫一則通知，做到既能動員同學們踴躍參加，又能使節(jié)目形式豐富多彩。
（2）同學們報了以下節(jié)目，請給這些節(jié)目排序并說明你的理由。
a.我認為可以這樣排序：（序號）①小提琴獨奏《小夜曲》 ②民樂串串燒《大中國》 ③詩朗誦《把根扎深，把夢放飛》 ④相聲《不學無術(shù)》 ⑤游戲“心有靈犀猜人名” ⑥歌曲《送別》 ⑦小合唱《明天會更好》 ⑧腦筋急轉(zhuǎn)彎 ⑨班主任老師講話 ⑩全班大合唱《未來還有夢》
b.我這樣排序的理由是：
（3）聯(lián)歡會上，主持人往往既要對上一節(jié)目的內(nèi)容形式或表演者作一定的點評總結(jié)，又要結(jié)合晚會情境對下一個節(jié)目作巧妙介紹，這就是串詞。假如你是主持人，請你選擇在以上某兩個節(jié)目的中間設(shè)計串詞，要求契合畢業(yè)聯(lián)歡的情境。
節(jié)目1：（ 填序號）節(jié)目2：（ 填序號）
串詞：發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：42引用：2難度：0.1
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