城市自產(chǎn)生以來(lái)就一直是文明的要素和重要載體。在不同的歷史階段，城市發(fā)展一定程度上推動(dòng)著歷史的進(jìn)程。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
材料一：隨著西歐封建社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，商品交易活動(dòng)頻繁，西歐中世紀(jì)的城市逐漸增多……與此同時(shí)，以工商業(yè)為主體的城市市民階級(jí)登上了歷史的舞臺(tái)?！瓰榱烁玫卦诔鞘欣镒杂傻剡M(jìn)行商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)，他們反對(duì)名目繁多的封建性商品流通稅以及一整套的封建枷鎖，因此，這就迫使他們要與封建主們談判爭(zhēng)取政治和經(jīng)濟(jì)特權(quán)?！鳉W有很多城市還舉行過(guò)暴動(dòng)要求獲得城市的自主權(quán)?！@些權(quán)利主要包括：市民可以在城市里自由流動(dòng)，這是市民享有的個(gè)人自由；市民可以隨時(shí)向城市法庭提出訴訟請(qǐng)求和控告，這是司法自由；市民可以控制自己的財(cái)產(chǎn)，并隨便處置它們，這是承認(rèn)城市市民財(cái)產(chǎn)私有制。
——摘編自馮正好《中世紀(jì)西歐的城市特許狀》（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，指出西歐城市爭(zhēng)取自治權(quán)的主要原因和方式。
材料二：在中世紀(jì)晚期的西歐，國(guó)王通過(guò)慷慨頒授城市特許狀甚至以各種手段吸引手工業(yè)者和商人到自己的領(lǐng)地建立城市，這些城市和商人成為國(guó)王的長(zhǎng)期盟友。……隨著城市的興起，社會(huì)對(duì)教育提出新的需求，社會(huì)上出現(xiàn)一股“教育熱”，各級(jí)教育在規(guī)模上都有所擴(kuò)大。
——據(jù)武寅《簡(jiǎn)明世界歷史讀本》
（2）史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯指出：城市在中世紀(jì)晚期逐漸發(fā)展為現(xiàn)代社會(huì)的胚細(xì)胞。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
材料三：新航路開辟后，原有的商品如糧食、白糖、香料都有大的增加；同時(shí)一些新商品也出現(xiàn)在歐洲市場(chǎng)上，例如美洲的煙草、可可，非洲的咖啡，中國(guó)的茶葉。一方面是許多商業(yè)金融機(jī)構(gòu)的建立，有信貸機(jī)構(gòu)、殖民貿(mào)易股份公司、交易所等。……買空賣空、形同賭博，經(jīng)商者突然暴富、頃刻破產(chǎn)的事例司空見(jiàn)慣。中世紀(jì)興旺發(fā)達(dá)的地中海貿(mào)易成為昨日黃花，威尼斯、熱那亞等城市的商業(yè)地位一落千丈……而里斯本、倫敦、安特衛(wèi)普和阿姆斯特丹成為重要的國(guó)際商業(yè)都市…
（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，指出新航路開辟后，歐洲在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)生了哪些革命性的變革？“里斯本、倫敦、安特衛(wèi)普和阿姆斯特丹成為重要的國(guó)際商業(yè)都市”對(duì)歐洲產(chǎn)生了哪些深刻的歷史影響？