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菁優(yōu)網(wǎng)為提高生活垃圾再利用和資源化的科技水平,科研小組欲篩選微生物對廚余垃圾中的菜幫菜葉、瓜果皮核等經(jīng)攪拌、發(fā)酵、風干等步驟可轉化成顆粒狀有機肥。回答下列問題:
(1)若要處理廚余垃圾中的油脂類物質,可從富含
油脂
油脂
的廚余垃圾中采樣后進行分離。為確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物,可以通過
選擇培養(yǎng)
選擇培養(yǎng)
增加目的菌的濃度,這一過程應該使用液體培養(yǎng)基進行振蕩培養(yǎng),振蕩培養(yǎng)的目的是
提高培養(yǎng)液的溶解氧的含量,使菌體充分接觸培養(yǎng)液,提高營養(yǎng)物質的利用率
提高培養(yǎng)液的溶解氧的含量,使菌體充分接觸培養(yǎng)液,提高營養(yǎng)物質的利用率
。
(2)若對菌株的纖維素降解活性進行鑒別,需將分離純化得到的各菌種,接種于加入含有
剛果紅
剛果紅
的培養(yǎng)基中,通過比較菌落的
透明圈直徑
透明圈直徑
來判斷降解活性的高低。
(3)如圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖,請分析接種的具體方法。獲得圖甲效果的接種方法是
稀釋涂布平板法
稀釋涂布平板法
,獲得圖乙效果的接種方法是
平板劃線法
平板劃線法
。在用甲方法純化垃圾采集液中的纖維素分解菌時,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片,最可能的原因是
菌液濃度過高
菌液濃度過高
。
(4)現(xiàn)將各類有機物降解活性較高的3個菌株分別制成菌劑,測定其對餐廚垃圾實際降解能力,實驗思路如下:
①配制培養(yǎng)基:將纖維素、淀粉、脂肪、蛋白質和水,按照餐廚垃圾的組分比例配制。
②將等量的3種菌劑,分別與等量的培養(yǎng)基在適宜的環(huán)境中進行混合培養(yǎng)。
③培養(yǎng)相同時間,測定
各組培養(yǎng)基的減少量
各組培養(yǎng)基的減少量
。

【答案】油脂;選擇培養(yǎng);提高培養(yǎng)液的溶解氧的含量,使菌體充分接觸培養(yǎng)液,提高營養(yǎng)物質的利用率;剛果紅;透明圈直徑;稀釋涂布平板法;平板劃線法;菌液濃度過高;各組培養(yǎng)基的減少量
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.(一)地球上的植物每年產(chǎn)生的纖維素超過70億噸,其中40%~60%能被土壤中某些微生物分解利用,這是因為它們能夠產(chǎn)生纖維素酶將纖維素分解成葡萄糖從而為人類所利用。某科研團隊想從富含纖維素的土壤中篩選可分解纖維素的菌株,請回答下列問題:
    (1)纖維素酶是一種復合酶,其組分中葡萄糖苷酶的作用是
     
    。
    (2)從富含纖維素的土壤中篩選目標菌株的方法是
     
    染色法。實驗流程是
     
    →選擇培養(yǎng)→
     
    →涂布平板→挑選菌落。
    (二)“爆爆蛋”又叫海藻魔豆,口感Q彈爽滑,輕咬外皮“噗吡”流出香甜的果汁,深受消費者喜愛?!氨啊蹦壳白鳛槭称诽砑觿V泛應用于果汁、奶茶、冷飲、雪糕、沙拉、甜品等食品加工中。如圖是“爆爆蛋”制作流程,請回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)果膠酶能將果膠分解為可溶性的
     
    ,使得制備的果汁比鮮榨果汁更澄清。用果膠酶處理果泥時需要不斷地攪拌反應混合物,目的是
     

    (4)果汁顆粒固定化,就是將第三步的混合液逐滴地加入到CaCl2溶液中,其作用是
     

    (5)若制備的“爆爆蛋”口感偏硬,咬不動,可能的原因是
     

    發(fā)布:2024/12/19 20:30:1組卷:8引用:1難度:0.7
  • 2.啤酒的工業(yè)化生產(chǎn)中,大麥經(jīng)發(fā)芽、焙烤、碾磨、糖化、蒸煮、發(fā)酵、消毒等工序后,最終過濾、調(diào)節(jié)、分裝。下列說法不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/18 1:30:1組卷:12引用:3難度:0.7
  • 3.腐乳是我國古代勞動人民制造出的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品。下列相關敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/20 18:30:1組卷:6引用:3難度:0.7
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