【青春飛揚 揚帆遠航】
青春的我們，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲。七年級（1）班同學(xué)圍繞“青春時光”舉行探究活動，請你參與并一起研討。
★青春成長
以下是兩位同學(xué)關(guān)于“青春成長”的交流分享。
| 在我的青春時光里，我想做很多的嘗試，比如學(xué)習(xí)輪滑、學(xué)習(xí)手繪、去戶外徒步…… | 青春的字典里沒有“失敗”。美好的青春應(yīng)該是充滿自信的，即使遇到挫折也不放棄。 |
★青春變化
思維導(dǎo)圖是一種有效的學(xué)習(xí)工具，可以增進我們對知識的。理解與記憶，提高學(xué)習(xí)效率。以下是小輝建構(gòu)的一張思維導(dǎo)圖：
?（2）上圖中不恰當(dāng)之處是
③④
③④
。（填序號）★青春榜樣
生活中有很多值得我們學(xué)習(xí)的人物，學(xué)習(xí)他們的精神和事跡能增長我們的青春智慧，指導(dǎo)我們的青春行為。同學(xué)們決定去尋找榜樣、學(xué)習(xí)榜樣。
| 我推薦的榜樣 | 推薦理由 | 向榜樣學(xué)習(xí)的意義 |
| 示例：雷鋒 | 示例：他樂于助人、甘于奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)。在日常生活中，我們應(yīng)該關(guān)心集體、團結(jié)同學(xué)，主動幫助他人、服務(wù)社會 | ③ |
| ① | ② |
★青春有格
“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！鄙鲜霭駱尤宋飭⑹疚覀冏非蟆爸褂谥辽啤钡木辰?。
（4）向榜樣人物學(xué)習(xí)，你打算如何追求“止于至善”的境界？
【答案】③④
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：8引用：1難度：0.4
相似題
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1．某少年志愿者服務(wù)隊開展了“弘揚雷鋒精神，彰顯志愿風(fēng)采”為主題的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。這告訴我們，“止于至善”需要（ ?。?br />①向身邊的每一個人學(xué)習(xí)
②強化榜樣的力量
③多做有影響力的偉事
④從身邊小事做起，積少成多，積善成德發(fā)布：2024/12/28 3:0:1組卷：11引用：2難度：0.7 -
2．“止于至善”是人的一種精神境界，要求我們（ ?。?br />①有“至善”的追求
②從小事做起，積少成多，積善成德
③獨善其身
④養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣發(fā)布：2024/12/28 3:0:1組卷：4引用：3難度：0.7 -
3．“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句名言啟示我們要有知恥之心。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/12/28 3:30:1組卷：26引用：3難度：0.8
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