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試題詳情
讀句子，完成后面的練習。
（1）“橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！”這句話運用的修辭手法是 擬人擬人，請運用這種修辭手法仿寫一句：火紅的石榴在枝頭偷偷地笑火紅的石榴在枝頭偷偷地笑。
（2）“黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱?！边@句話運用比喻的修辭手法，把 葉子葉子比作 小扇子小扇子。運用這種修辭手法，把下面的句子補充完整。
紫色的葡萄紫色的葡萄像 一串串珍珠一串串珍珠，晃哪晃哪晃哪晃哪，晃出一個豐收的秋天晃出一個豐收的秋天。
（3）每天早上去鍛煉身體。（修改病句）
我每天早上去鍛煉身體。我每天早上去鍛煉身體。
【答案】擬人；火紅的石榴在枝頭偷偷地笑；葉子；小扇子；紫色的葡萄；一串串珍珠；晃哪晃哪；晃出一個豐收的秋天；我每天早上去鍛煉身體。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：5引用：2難度：0.7
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1．他猛地舉起一塊磨盤大的石頭向敵人砸去。
（判斷是否為比喻句）發(fā)布：2024/12/20 9:30:2組卷：24引用：2難度：0.8 -
2．判斷下列句子是不是比喻句。
（1）十個太陽像十個大火球。
（2）江河里的水被蒸干了，連地上的沙石好像都要被熔化了。
（3）那原始森林是我們祖先的搖籃。發(fā)布：2024/12/19 5:30:3組卷：47引用：3難度：0.7 -
3．《草原》閱讀練習。
這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
（1）這段話描寫的是的美麗風光。
（2）找出文中的比喻句，用“ ”畫出來。
（3）哪句話表達了作者的心情？用“___”畫出來。
（4）最后一句作者這樣寫是為了說明
A．草原上的牛馬懂得欣賞美景，也被陶醉了。
B．作者借物喻人，為了贊美草原的美麗景色。
C．草原上的牛馬多，突出了草原景色的特點。
D．草原上的美景令牛馬對它有了很深的感情，舍不得離去。發(fā)布：2024/12/17 3:30:1組卷：735引用：10難度：0.3
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