試卷征集
加入會員
操作視頻

某同學(xué)做了以下探究植物細(xì)胞吸水和失水的實驗。
實驗用具:紫色洋蔥外表皮、0.3g?mL-1蔗糖溶液、1.0mol?L-1KNO3溶液、清水、顯微鏡等。
(1)完善實驗步驟
①選取新鮮的紫色洋蔥外表皮,隨機(jī)均分為甲、乙兩組,甲組置于
1.0mol?L-1KNO3溶液
1.0mol?L-1KNO3溶液
溶液中,乙組置于
0.3g?mL-1蔗糖溶液
0.3g?mL-1蔗糖溶液
溶液中;
②第5min取出少量外表皮制片,顯微觀察并記錄現(xiàn)象;
③第25min取出少量外表皮制片,顯微觀察并記錄現(xiàn)象,并將甲、乙兩組剩余的外表皮置于清水中;
④第35min取出少量外表皮制片,顯微觀察并記錄現(xiàn)象。
(2)實驗現(xiàn)象如表所示。
時間
組別
第5min時 第25min時 第35min時
甲組 處于質(zhì)壁分離狀態(tài) 質(zhì)壁分離程度減小 質(zhì)壁分離復(fù)原
乙組 處于質(zhì)壁分離狀態(tài) 質(zhì)壁分離程度加大 質(zhì)壁分離復(fù)原
說明:表中第25min時的質(zhì)壁分離程度與第5min時相比減小或增加;第35min時乙組液泡體積為初始體積。
根據(jù)表中信息,在坐標(biāo)圖中畫出甲、乙兩組外表皮細(xì)胞液泡體積隨時間變化的曲線。(要求畫出變化趨勢)

(3)實驗分析
①實驗過程中,水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式為
自由擴(kuò)散
自由擴(kuò)散
。
②甲組第25min時比第5min時質(zhì)壁分離程度減小的原因是
細(xì)胞吸收鉀離子和硝酸根離子,使細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度,細(xì)胞吸水
細(xì)胞吸收鉀離子和硝酸根離子,使細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度,細(xì)胞吸水

③第5min時,乙組細(xì)胞狀態(tài)如圖1所示,此時細(xì)胞液濃度
小于
小于
(填“大于”或“小于”或“等于”或“不確定”)外界溶液濃度。5~25min內(nèi)乙組細(xì)胞的吸水能力變化是
變大
變大
。

【答案】1.0mol?L-1KNO3溶液;0.3g?mL-1蔗糖溶液;自由擴(kuò)散;細(xì)胞吸收鉀離子和硝酸根離子,使細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度,細(xì)胞吸水;小于;變大
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.如圖是在不同濃度溶液中成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時間變化而變化的曲線。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四圖的敘述正確的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/12/20 1:30:2組卷:17引用:6難度:0.7
  • 2.生物學(xué)的發(fā)展與科學(xué)實驗密切相關(guān)。下列實驗材料或?qū)嶒灧椒ǖ倪x用,合理的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/19 16:30:1組卷:18引用:5難度:0.6
  • 3.細(xì)胞死活的判定方法有很多種,下列相關(guān)表述正確的是(  )
    ①將植物細(xì)胞置于質(zhì)量濃度較高的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞
    ②用臺盼藍(lán)給動物細(xì)胞染色,被染成藍(lán)色的細(xì)胞是死細(xì)胞
    ③將某種細(xì)菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細(xì)菌細(xì)胞是死細(xì)胞

    發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正