請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成下列各題。
“胡扯！為了薪金，大多數(shù)自由人對(duì)什么都會(huì)屈服。因此，只說(shuō)你自己吧，不要妄談普遍現(xiàn)象，你對(duì)此一無(wú)所知。盡管你的回答并不確切，但因?yàn)槟慊卮鹆宋遥以谛睦锿阄帐盅院?，同樣還因?yàn)槟慊卮鸬膬?nèi)容和回答的態(tài)度。這種態(tài)度擔(dān)率誠(chéng)懇，并不常見(jiàn)。不，恰恰相反，矯揉造作或者冷漠無(wú)情，或者對(duì)你的意思愚蠢而粗俗地加以誤解，常常是坦率正直所得到的報(bào)答。三千個(gè)初出校門(mén)的女學(xué)生式家庭教師中，像你剛才那么回答我的不到三個(gè)。不過(guò)我無(wú)意恭wéi你，要說(shuō)你是從跟大多數(shù)人不同的模子里澆制出來(lái)的，這不是你的功勞，而是造化的圣績(jī)。再說(shuō)我的結(jié)論畢竟下得過(guò)于匆忙。就我所知，你也未必勝過(guò)其他人。也許有難以容忍的缺點(diǎn)，抵消你不多的長(zhǎng)處?！?br />（1）以上文段的作者是來(lái)自 英國(guó)英國(guó)（國(guó)名）的 夏洛蒂?勃朗特夏洛蒂?勃朗特（人名）。
（2）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
矯揉造作 jiǎojiǎo
恭wéi 維維
（3）請(qǐng)把文中畫(huà)線的句子改為雙重否定句：為了薪金，大多數(shù)自由人對(duì)什么都不會(huì)不屈服。為了薪金，大多數(shù)自由人對(duì)什么都不會(huì)不屈服。
（4）文段中的“我”指的是 羅切斯特羅切斯特（人名），其性格特點(diǎn)是 陰郁而又喜怒無(wú)常（或“有些冷面頑固”，“渴望真愛(ài)，自尊心強(qiáng)”）陰郁而又喜怒無(wú)常（或“有些冷面頑固”，“渴望真愛(ài)，自尊心強(qiáng)”）；“你”指的是 簡(jiǎn)?愛(ài)簡(jiǎn)?愛(ài)（人名），具性格特點(diǎn)是 坦率誠(chéng)懇（或“自尊獨(dú)立”）坦率誠(chéng)懇（或“自尊獨(dú)立”）。
【考點(diǎn)】注音．
【答案】英國(guó)；夏洛蒂?勃朗特；jiǎo；維；為了薪金，大多數(shù)自由人對(duì)什么都不會(huì)不屈服。；羅切斯特；陰郁而又喜怒無(wú)常（或“有些冷面頑固”，“渴望真愛(ài)，自尊心強(qiáng)”）；簡(jiǎn)?愛(ài)；坦率誠(chéng)懇（或“自尊獨(dú)立”）
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/9 16:30:5組卷：60引用：4難度：0.7
相似題
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1．班級(jí)開(kāi)展“詩(shī)意青春”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。
??班長(zhǎng)撰寫(xiě)了主持詞，請(qǐng)閱讀語(yǔ)段后完成題目。
??在窗前讀詩(shī)，靜靜地讀，把一首小令讀成向晚的天空，把一曲長(zhǎng)歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩(shī)行里，為之歡欣，為之憂戚，為之深思……（ ?。┠闾ど显?shī)歌的沃土，（ ?。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩(shī)吧，從詩(shī)中jí取力量，豐厚我們的底蘊(yùn)；去悟詩(shī)吧，在詩(shī)中rú養(yǎng)精神，豐盈我們的生命。
（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
①?gòu)V袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
（2）填入選段括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.因?yàn)椤?br />B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布：2024/12/29 9:0:3組卷：27引用：1難度：0.8 -
2．閱讀下面這段文字，完成問(wèn)題。
中國(guó)書(shū)法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài)，而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感，特別是從樹(shù)木鳥(niǎo)獸方面。中國(guó)文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì)，因?yàn)榭萏倬哂凶栽凇⒉唤?jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ① （質(zhì) 致），具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞，還點(diǎn)綴著疏落的幾片殘葉，毫無(wú)人工雕琢的的痕跡，卻是位置再適當(dāng)沒(méi)有。中國(guó)文人接觸了這樣的景物，他把這種神韻融于自己的書(shū)法中。他又可以從一棵松樹(shù)看出美的素質(zhì)，它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎，顯出一種不 ② （曲 屈）不撓的氣派，于是他把這種氣脈融于他的書(shū)法風(fēng)格中。
（1）依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是
（2）在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是A．勁（jìn） 勁（jìn） B．勁（jìng） 勁（jìng） C．勁（jìn） 勁（jìng） D．勁（jìng） 勁（jìn）
（3）畫(huà)線的句子作為這段文字的首括句，有一處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你加以修改。A．①質(zhì) ②曲 B．①質(zhì) ②屈 C．①致 ②曲 D．①致 ②屈
修改：發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：185引用：3難度：0.8 -
3．閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。
“都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國(guó)，一手（chēng qǐ）家。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。”對(duì)于中國(guó)人而言，家國(guó)一體、家國(guó)同心，始終是每個(gè)人內(nèi)心不變的家國(guó)情懷，始終是流淌于血脈里的文化基因，始終是中華民族（xīn huǒ）相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此，新時(shí)代青年也一定會(huì)不懼坎坷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗，傳承這樣深厚的家國(guó)情懷，激發(fā)這樣強(qiáng)烈的家國(guó)擔(dān)當(dāng)。
（1）給這段文字中加橫線的詞語(yǔ)注音。
（2）根據(jù)這段文字中的注音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①邏輯 ②坎坷 ①（chēng qǐ） ②（xīn huǒ） 發(fā)布：2024/12/31 10:30:4組卷：8引用：1難度：0.8