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下表是六年級某小組的實驗記錄表,觀察表中的信息回答下列問題。
紙梁的厚度 1 2 4
抗彎曲能力的大?。▔|圈的個數(shù)) 實測 4 10 32
(1)這個實驗是研究紙梁的
厚度
厚度
與抗彎曲能力的關系。
(2)做這個實驗時,需要改變的條件有
紙梁的厚度
紙梁的厚度

(3)必須保持不變的條件有:
紙梁的寬度,墊圈放置的位置,紙梁的寬度、紙梁的形狀
紙梁的寬度,墊圈放置的位置,紙梁的寬度、紙梁的形狀
(至少寫3個)。
(4)此實驗中,材料的抗彎曲能力是用
能夠承載的墊圈的個數(shù)
能夠承載的墊圈的個數(shù)
來表示的。
(5)得出的實驗結論是
紙梁的抗彎曲能力和厚度有關,紙梁越厚,抗彎曲能力越強
紙梁的抗彎曲能力和厚度有關,紙梁越厚,抗彎曲能力越強

【考點】抗彎曲能力
【答案】厚度;紙梁的厚度;紙梁的寬度,墊圈放置的位置,紙梁的寬度、紙梁的形狀;能夠承載的墊圈的個數(shù);紙梁的抗彎曲能力和厚度有關,紙梁越厚,抗彎曲能力越強
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/4/30 9:0:1組卷:0引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.研究的問題:紙的厚度與抗彎曲能力的大小有關嗎?
    實驗器材:長度、寬度相同,厚度不同的紙條、若干個墊圈、書本。
    我的猜想:
     

    要改變的條件:
     

    不需改變的條件:
     

    實驗步驟:
    (1)
     

    (2)
     

    (3)
     

    實驗結論:
     

    發(fā)布:2025/4/30 14:30:2組卷:0引用:1難度:0.8
  • 2.瓦楞紙常被做成紙箱包裝物品,這樣做的主要目的是為了( ?。?/h2>

     
    發(fā)布:2025/4/30 8:30:1組卷:5引用:2難度:0.7
  • 3.的抗彎曲能力強。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/4/30 9:0:1組卷:4引用:1難度:0.7
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