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校徽的功能主要是為了彰顯學(xué)校的辦學(xué)理念和精神底蘊(yùn)。閱讀材料,回答問題。
材料:校徽:標(biāo)識與理念
菁優(yōu)網(wǎng) 1917年,時(shí)任北京大學(xué)校長的蔡元培請魯迅設(shè)計(jì)北大?;铡M?月7日,魯迅完成圖案設(shè)計(jì)工作。魯迅設(shè)計(jì)的北大?;赵煨褪侵袊鴤鹘y(tǒng)的瓦當(dāng)形象,簡潔的輪廓給人現(xiàn)代的感覺?!氨贝蟆眱蓚€(gè)篆字上下排列上部的“北”字是背對背側(cè)立的兩個(gè)人像,下部的“大”字是一個(gè)正面站立的人像,有如一人背負(fù)二人構(gòu)成了“三人成眾”的意象,給人以“北大人肩負(fù)著開啟民智的重任”的想象。同時(shí)“北大”二字還有“脊梁”的象征意義。魯迅用“北大”兩個(gè)字做成了一具形象的脊梁骨,借此希望北京大學(xué)畢業(yè)生成為國家民主與進(jìn)步的脊梁。
——據(jù)肖伊緋《大學(xué)校徽百年史話》等
結(jié)合時(shí)代背景,對魯迅設(shè)計(jì)的北大?;者M(jìn)行闡釋。

【考點(diǎn)】新文化運(yùn)動
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:15引用:4難度:0.5
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