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讀一讀,想一想
曉出凈慈寺送林子方
[宋]楊萬(wàn)里
畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。
(1)這首詩(shī)向我們展示了西湖
B
B

A.五月
B.六月
C.七月
(2)我知道,除了荷花之外,
C
C
也在夏天開(kāi)放。
A.菊花
B.梅花
C.茉莉花

【考點(diǎn)】寫(xiě)景詠物;詩(shī)歌詞句理解;積累拓展
【答案】B;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/10 0:0:1組卷:13引用:0難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀課文,完成練習(xí)
    元日
    爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。
    千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。
    (1)這首詩(shī)的作者是
     
    ,他是“
     
    ”之一。“元日“對(duì)應(yīng)我們今天的節(jié)日是
     
    ,詩(shī)中寫(xiě)了宋代過(guò)元日的習(xí)俗有:
     
     
     
    。
    (2)用自己的話說(shuō)說(shuō)“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符”的意思。
     

    發(fā)布:2025/1/11 11:30:1組卷:17引用:3難度:0.5
  • 2.課內(nèi)閱讀理解。
    清明
    清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。
    借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。
    (1)這首詩(shī)的作者是
     
    (朝代)詩(shī)人
     
    。
    (2)解釋下列詞語(yǔ)。
    ①欲:
     

    ②借問(wèn):
     

    (3)這首詩(shī)描寫(xiě)的是
     
    佳節(jié),這一天有
     
    、
     
    等習(xí)俗?!奥飞闲腥擞麛嗷辍钡脑蚴牵?!--BA-->
     
    。
    (4)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?
     

    發(fā)布:2025/1/11 11:30:1組卷:16引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀古詩(shī),比較這兩首詩(shī)的異同,完成練習(xí)。
    元日
    爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。
    千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。
    除夜雪
    北風(fēng)吹雪四更初,嘉瑞天教及歲除。
    半盞屠蘇猶未舉,燈前小草寫(xiě)桃符。
    (1)節(jié)日不同,《元日)描寫(xiě)的是
     
    ?!冻寡访鑼?xiě)的是
     

    A.除夕
    B.春節(jié)
    (2)景象不同,《元日》描寫(xiě)了
     
    的景象,《除夜雪)描寫(xiě)了
     
    的景象。
    A.熱鬧歡快、萬(wàn)象更新
    B.寧?kù)o祥和、喜盼豐收
    (3)天氣不同?!对铡分械奶鞖馐?
     
    ,《除夜雪》中的天氣是
     
    。
    (4)習(xí)俗相同,這兩首詩(shī)中的節(jié)日習(xí)俗都與
     
    、
     
    有關(guān)。但《元日》還描寫(xiě)了
     
    的節(jié)日習(xí)俗。
    (5)發(fā)揮想象,用自己的話說(shuō)說(shuō)《元日》中后兩句詩(shī)所描寫(xiě)的節(jié)日情景。
     

    發(fā)布:2025/1/11 11:30:1組卷:18引用:1難度:0.5
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