暑假小明參加了系列社會探究活動，并寫了生活日記。請閱讀下列三則日記，運用所學(xué)知識，回答問題。

【日記一】 7月7日，我?guī)?br />領(lǐng)表弟表妹去參觀博物館，雖然沒有大人的陪同，我依然把他們照顧得很好，給他們講了一些關(guān)于古代文物的小故事，他們都聽得津津有味，我感到很有成就感。

【日記二】 7月14日，應(yīng)同學(xué)們的邀約，我們一起去鄉(xiāng)下勞動，幫助生活不便的老人鋤菜園里的草，采摘蔬菜。雖然很累，但是看到 豐碩的勞動果實，我感到很快樂。

【日記三】 8月4日，我在小區(qū)里參加了關(guān)于小區(qū)垃圾分類的討論會，作為小區(qū)的一員，我在會上提出了幾點建議，看到叔叔阿姨們贊賞的眼神，我感覺到了自己的責(zé)任。

（1）在這三則日記中，小明分別扮演了什么樣的角色？這些角色分別是通過哪種社會關(guān)系確定的？
（2）運用《我與社會》的知識，談?wù)勑∶鲄⒓舆@些活動的意義。