化學(xué)小組對蠟燭的燃燒進(jìn)行探究。
I.蠟燭燃燒過程探究。

（1）火焰結(jié)構(gòu)特點探究：點燃蠟燭，將一張濾紙從火焰上方蓋下，1～2秒后取出，觀察到濾紙上碳化形成黑圈（如圖A），得出結(jié)論：

外焰溫度最高

外焰溫度最高

。
焰心所含物質(zhì)探究：如圖B，點燃蠟燭，用注射器在燭芯附近抽取氣體物質(zhì)。
【猜想假設(shè)】同學(xué)們對該物質(zhì)主要成分提出三種猜想：①二氧化碳；②水蒸氣；③石蠟蒸氣，理由是液態(tài)石蠟受熱會汽化。
（2）立即將注射器靠近火焰，推動活塞。觀察到注射器口產(chǎn)生火焰，物質(zhì)能燃燒。說明猜想③

是

是

（填“是”或“否）成立。
【補(bǔ)充實驗】
（3）將蠟燭熄滅，瞬間可觀察到一縷“白煙”輕輕升起，立即用燃著的火柴去點燃“白煙”，“白煙”

能

能

（填“能”或“不能”）燃燒。
【實驗結(jié)論】石蠟燃燒是固態(tài)石蠟受熱熔化，在燭芯處形成氣態(tài)石蠟后才燃燒。
Ⅱ.蠟燭熄滅原因探究。
同學(xué)們對圖1實驗中蠟燭（足量）熄滅的原因展開研究。

【猜想與假設(shè)】
①可能是二氧化碳含量大于氧氣含量；
②可能是氧氣被完全消耗。
【探究與結(jié)論】
（4）甲同學(xué)收集1瓶含20%氧氣和80%二氧化碳的氣體，將點燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封蠟燭燃燒一段時間后才慢慢熄滅。根據(jù)實驗現(xiàn)象可知：假設(shè)①

不合理

不合理

（填“合理”或“不合理”）。
（5）乙同學(xué)使用氧氣傳感器測量密閉裝置內(nèi)蠟燭（足量）從燃燒到熄滅的過程中氧氣含量的變化，實驗結(jié)果如圖2所示。下列判斷或結(jié)論正確的是

D

D

。
A.實驗開始時，密封裝置內(nèi)是純凈的氧氣
B.蠟燭熄滅的原因是瓶內(nèi)氧氣已經(jīng)耗盡
C.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)氣體是純凈的二氧化碳
D.氧氣的含量小于一定值時，蠟燭熄滅
（6）石蠟完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式：

石蠟+氧氣

點燃

水+二氧化碳

石蠟+氧氣

點燃

水+二氧化碳

。
（7）小剛認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化，試舉一例說明小剛的觀點正確：

電燈通電發(fā)光放熱（合理即可）

電燈通電發(fā)光放熱（合理即可）

。