某校某班學(xué)習(xí)生活場(chǎng)景紀(jì)實(shí)：
情景一：早晨，學(xué)生小文進(jìn)入校園后向值周梁老師問(wèn)好，老師點(diǎn)頭致謝；
情景二：英語(yǔ)課堂小測(cè)驗(yàn)中，小涵抄同桌小泰的答案，遭到了同桌的拒絕；
情景三：小辛因文化課學(xué)習(xí)成績(jī)不好，遭到了周圍同學(xué)的嘲笑。
（1）請(qǐng)點(diǎn)評(píng)情景一中人物的行為？
（2）請(qǐng)點(diǎn)評(píng)情景二中人物的行為。
（3）情景三中小辛的同學(xué)們的行為有哪些危害？
（4）小辛應(yīng)怎樣擺脫這種困境？

【考點(diǎn)】建設(shè)和諧師生關(guān)系的要求；交友需要講原則．

【答案】（1）小文“向值周梁老師問(wèn)好”是尊重老師的表現(xiàn)，說(shuō)明小文是一個(gè)有禮貌的同學(xué)。
（2）考試中抄答案是違反校規(guī)校紀(jì)的行為，是不誠(chéng)信的行為，同桌拒絕小涵的做法是堅(jiān)持原則的表現(xiàn)。
（3）同學(xué)們因小辛文化課學(xué)習(xí)成績(jī)不好而嘲笑他，是不尊重小辛的行為，會(huì)損害孩子的自尊心，影響孩子的心理健康。
（4）小辛應(yīng)努力學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)增強(qiáng)自信，維護(hù)自尊，努力提高自己，做更好的自己。