在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15字。
      不改變?nèi)藗兊墓瘍r值觀和浮躁心態(tài)，僅僅依靠法律法規(guī)促進全民閱讀，不可能收到明顯效果。同樣道理，在不改變?nèi)藗児瘍r值觀和浮躁心態(tài)的情況下，設(shè)立讀書節(jié)也未必就能帶動讀書熱、促進全民閱讀。

讀書節(jié)并不少見

讀書節(jié)并不少見

，譬如1979年開始的美國紐約讀書節(jié)“紐約是書鄉(xiāng)”、創(chuàng)辦于1989年的法國讀書節(jié)等，都有較大影響。但是，

這些讀書節(jié)之所以能夠產(chǎn)生很大影響

這些讀書節(jié)之所以能夠產(chǎn)生很大影響

，很大程度上是由于它們本身是全民自發(fā)閱讀的產(chǎn)物。全民閱讀是“因”，讀書節(jié)是“果”，是先有全民閱讀的“土壤”，

才栽種出讀書節(jié)的“果子”．

才栽種出讀書節(jié)的“果子”．

。從這個意義上說，如果不重視營造全民閱讀的氛圍，讀書節(jié)就有可能成為一種形式、一個符號。