閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：創(chuàng)新是推動(dòng)發(fā)展的引擎，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起“乘數(shù)效應(yīng)”。如“神舟”飛天、“嫦娥”探月、C919大飛機(jī)研制成功、屠呦呦榮獲諾貝爾獎(jiǎng)等科技創(chuàng)新；電商平臺(tái)、共享經(jīng)濟(jì)等模式創(chuàng)新，都為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新動(dòng)能。
材料二：遠(yuǎn)程教育、5G通信、無(wú)人駕駛、3D打印等當(dāng)代前沿創(chuàng)新科技成果正在向我們走來(lái)，未來(lái)將對(duì)我們的社會(huì)生活產(chǎn)生顛覆性的影響。
材料三：我們應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前，雖然我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已居世界第二，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展中“大而不強(qiáng)、大而不優(yōu)”的問(wèn)題仍然存在，特別是原創(chuàng)性的創(chuàng)新需要加強(qiáng)，“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)?！币虼?，必須要重視青少年的教育。
（1）結(jié)合材料一、二，談?wù)勀銓?duì)“創(chuàng)新改變生活”的認(rèn)識(shí)。
（2）為什么說(shuō)加強(qiáng)創(chuàng)新，必須重視教育？
（3）作為新時(shí)期新世紀(jì)的中學(xué)生，在日常生活和學(xué)習(xí)中如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？