試卷征集
加入會員
操作視頻

勞動中的人
材料一:1776年亞當(dāng)?斯密的《國民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》一書問世。他認(rèn)為所有這些簡化和便利了工作的機(jī)械發(fā)明,本質(zhì)上是源于分工。約翰?溫奇庫姆建立了一個作坊(1564年),200名織工集中在一間又長又寬的屋子里,使用200架織機(jī),200名學(xué)徒幫忙,100名婦女梳理羊毛,200名少女運(yùn)轉(zhuǎn)線桿的紡車。撿選羊毛的工作由150名兒童來完成。呢絨一經(jīng)織成,即交到50名剪毛工人和80名整理工人手里。這個作坊還有一個雇傭20名工人的漂洗作坊和一個雇傭40名工人的染坊。監(jiān)督者的作用就是使生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)都“合理化”。這一過程包括了分工的進(jìn)一步發(fā)展和想方設(shè)法去考核每一單位的投入產(chǎn)出,以及如何有效的進(jìn)行要素組合,其結(jié)果是鼓勵了技術(shù)創(chuàng)新,導(dǎo)致了組織創(chuàng)新。
——高德步王玨《世界經(jīng)濟(jì)史》材料二:福雷德里克?泰勒出生于賓州的一個富裕家庭,其“科學(xué)管理”方法出現(xiàn)在美國不是偶然的。他將生產(chǎn)過程分解為工序,然后對每一個工序中工人的勞動動作和時間進(jìn)行研究,進(jìn)而根據(jù)專門化的原則設(shè)計(jì)工人的動作和機(jī)器的功能。智力被驅(qū)逐出了車間和工廠,在那兒只留下沒有大腦的臂膀和適應(yīng)鋼鐵裝置的肌肉裝置。1911年泰勒的《科學(xué)管理原理》一書出版,盡管泰勒制受到勞工組織的反對,但是仍然被迅速推廣開來。
材料三:1979年,全世界有1萬臺工業(yè)機(jī)器人,其中3000臺在美國,法國有150臺。
“合并者”是一種焊接機(jī)器人,它樣子像一只螳螂。它從一個位置移到另一個位置,他騰空機(jī)器,而后歸位,為下一個汽車做準(zhǔn)備、它一小時能經(jīng)手110輛汽車,它永不疲勞,它永不抗議,它永不缺勤……當(dāng)然,它也不買車……
——敘述者為一名法國汽車制造廠的工人(1)概述《國民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》與《科學(xué)管理原理》兩部著作的問世背景,歸納斯密與泰勒關(guān)于生產(chǎn)管理理論的相同之處。
(2)依據(jù)上述三則材料,對“勞動中的人”的變化進(jìn)行解讀。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 恩格斯曾經(jīng)指出:“一切社會變遷和政治變革的終極原因,不應(yīng)當(dāng)?shù)饺藗兊念^腦中,到人們對永恒的真理和正義的日益增進(jìn)的認(rèn)識中去尋找,而應(yīng)當(dāng)?shù)缴a(chǎn)方式和交換方式的變更中去尋找;不應(yīng)當(dāng)?shù)接嘘P(guān)時代的哲學(xué)中去尋找,而應(yīng)當(dāng)?shù)接嘘P(guān)時代的經(jīng)濟(jì)中去尋找?!?br />——引自《馬克思恩格斯選集》(第3卷)結(jié)合材料和所學(xué)知識,自擬論題,并就擬論題進(jìn)行簡要的闡述。(要求:論題明確,史論結(jié)合、表述清晰)

    發(fā)布:2024/10/22 17:0:5組卷:3引用:5難度:0.5
  • 2.至少三千年前人類就已經(jīng)開始發(fā)明并應(yīng)用一些牙齒清潔法,只不過同古代達(dá)官貴人才有私人浴室一樣,牙齒的清潔程度是與社會階層掛鉤的。將牙膏首先批量生產(chǎn)、以相對低廉的價(jià)格銷售、推廣到普通大眾的是美國的高露潔公司。推動這一變化的主要原因是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/2 12:0:3組卷:7引用:9難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖為2012年7月28日倫敦奧運(yùn)會開幕式第二章《混亂時代》中的一個場景,表達(dá)了對曾經(jīng)的“世界工廠”的敬意和對這一改變?nèi)祟悮v史進(jìn)程時期進(jìn)行的反思。如果給這一面面配上標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正