在五千年歷史長河中,中華文化吸收異國他邦的文化,與此同時,中華文化也不斷向外輻射和傳播,促進世界文明的發(fā)展。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 古代《周易》載“天行健,君子以自強不息”,做人不可不講正氣、氣節(jié);認為“地勢坤,君子以厚德載物”。《尚書》主張“民惟邦本,本固邦寧”。孔子把為真理、為國家、為民族犧牲視為最大的“仁”,即所謂“志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁”,同時孔子強調(diào)“君子和而不同,小人同而不和”。北宋范仲淹發(fā)出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的感嘆,南宋文天祥留下了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的千古名句。經(jīng)過長期的歷史發(fā)展,儒家的仁、義、禮、智、信諸原則成為中華民族的文化傳統(tǒng)。
——朱西周《中華民族精神的歷史演變與時代價值》材料二 公元前后,佛教東來,開異族文化侵入之端。五胡亂華,露異族入主中國之兆。然二者雖促成政治、社會、宗教、哲學各方面之騷動與進步,而未曾引起政治思想之轉(zhuǎn)變。蓋佛教為宗教而非政治思想,其消極出世之人生觀又適與老莊思想有相近之處,其不能對政治思想有所貢獻,亦意中事。至于晉代亂華之諸朝,其文化均低,占據(jù)中原以后,文化則自動“用夏變夷”。明清海通之后,歐洲文明隨傳教士而播于中土。加以閉關(guān)自守之局即破,昔日大一統(tǒng)之“天下”突然變?yōu)槭澜缟狭袊?。而積弱之余,更屢為外國所侵侮。如此空前之劇變,自不免激起之革命。
——蕭公權(quán)《中國政治思想史》材料三 在從500年至1500年這一時期的大部分時間中,西方是歐亞大陸的不發(fā)達地區(qū)。我們已看到,這種不發(fā)達與中國的發(fā)達比較起來,證明是一種優(yōu)勢,因為中國的發(fā)達起了使自身的發(fā)展速度放慢的作用。中國人享有高度發(fā)展的文化、先進的工藝、大規(guī)模的商業(yè)、以功績?yōu)榛A(chǔ)的有效的官僚機構(gòu)以及提供社會凝聚力和思想理論基礎(chǔ)的儒家信仰。中國人很自然地認為他們的文明優(yōu)于其他任何文明,并認為外國人是“野蠻人”。這種態(tài)度雖然是可理解的,但卻使中國人在一個巨變的時代沒有發(fā)生變化。相形之下,西歐人拿來中國的一些發(fā)明,充分發(fā)揮這些發(fā)明的潛能,并將它們用于海外擴張。這種擴張反過來又引發(fā)更多的技術(shù)進步和制度變化。最終結(jié)果是中世紀文明轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代文明,而歐洲人則成為先驅(qū)者和受惠者。這一模式表明,歷史的發(fā)展并不像通常所說的“一事成功百事順”,人類學家們將此稱為“受到阻滯的領(lǐng)先的法則”。
——(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵及其核心思想。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,概括外來思想傳入中國時呈現(xiàn)出哪些特點。分析外來文化的傳入給中國帶來了哪些影響?
(3)根據(jù)材料三結(jié)合所學知識,概括公元500年至1500年間中國文明在哪些方面優(yōu)于世界文明?材料中“最終結(jié)果是中世紀文明轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代文明,歐洲人則成為先驅(qū)者和受惠者”對于中國今天的發(fā)展有什么啟示?
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:3難度:0.3
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1.閱讀材料,完成下列要求。
材料一 很明顯,儒家學說之所以在漢武帝時期走上獨尊的道路,除了人事的因素外,主要還是取決于儒家思想更合乎當時的社會需要。西漢建國之初,反秦道而行之,大封諸侯。有些諸侯由于擁有較優(yōu)越的自然條件,其社會經(jīng)濟較中央集權(quán)直接管轄的地區(qū)更為發(fā)達。儒生們帶著實踐中提出的問題,援經(jīng)義以折衷是非,力圖在儒家經(jīng)典中找出解決現(xiàn)實問題的方案。而董仲舒等人所學的《春秋公羊傳》中的大一統(tǒng)的理論模式恰恰給他們提供了這種方便。他們根據(jù)這一原則,重建了以天子為人間至高無上的等級社會結(jié)構(gòu),并將早期儒家中“君君臣臣、父父子子”的理想系統(tǒng)化、模式化。這樣,便為西漢中央政權(quán)阻止諸侯分裂、維護中央集權(quán)提供了切實可行的方案。
--摘編自龐樸《中國儒學》材料二 明清之際的社會,陷于激烈動蕩之中思想家經(jīng)歷了明王朝的衰敗與滅亡,從亡國之痛中重新評價儒學和理學,提出不少新論說。學術(shù)界一時呈現(xiàn)諸家爭鳴的活躍局面黃宗羲親歷明朝亡國之禍,痛感宋儒把“君臣之義”視為天理的倫常觀,助成君主專制,誤國害民。他著《明夷待訪錄》《原君》《原臣》等篇,依托“民貴君輕”的經(jīng)義,對君權(quán)作了犀利的剖析。顧炎武認為,儒家的治學經(jīng)世之道,主要是“博學于文”“行己有恥”,可見他的基本思想是:治學應(yīng)當博覽廣識,目的則在經(jīng)世修身。王夫之認為“道”是“器”中產(chǎn)生的,是“器”的規(guī)律,這表明他在哲學上反對“理在氣先”的唯心論觀點,而接近于唯物主義。王夫之還認為人類社會由上古的野蠻變?yōu)楹笫赖奈拿?,是歷史的趨勢,也是歷史的規(guī)律。
--摘編自范文瀾等主編《中國通史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,概括漢代儒學的主要思想,并說明其成為正統(tǒng)思想的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,概括指出與宋明理學相比明清之際儒學的發(fā)展。
(3)綜合上述材料,針對漢代以來儒學的發(fā)展變化,談?wù)勀愕恼J識。發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:2引用:1難度:0.5 -
2.印度佛教認為果報不論現(xiàn)報、生報或者后報都是個人的事。傳入中國后,慧遠認為:一人得道,其功德“澤流天下,即使內(nèi)乖親子的關(guān)系,也不違其孝”;果報可以此生世世承負,也可在一個家庭內(nèi)父子相承,代代承負果報。據(jù)此可知佛教( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/2 15:30:1組卷:13引用:11難度:0.6 -
3.佛像在隋唐以前是額寬鼻隆,眉眼細長,頭發(fā)呈波浪狀,具有印度風格。至盛唐時則發(fā)展為面容典雅豐腴,含蓄飄逸,具有中國特點,這一變化反映了( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/11/13 12:30:1組卷:21引用:7難度:0.8
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