當(dāng)前位置： 2011年廣東省廣州市13所民辦學(xué)校聯(lián)考小升初語(yǔ)文試卷> 試題詳情

閱讀下面文章，按要求回答問(wèn)題。
購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩
購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩
    一個(gè)小男孩（拿著　　捏著）1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問(wèn)  盤(pán)問(wèn)）：“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎？”店主要么說(shuō)沒(méi)有，要么嫌他在搗亂，（不由自主  不由分說(shuō)）就把他攆出了店門(mén)。
      天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“告訴我，孩子，你買(mǎi)上帝干嗎？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來(lái)，至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。
      老頭眼圈也濕潤(rùn)了　問(wèn)　　你有多少錢(qián)　　1美元　　　孩子　　眼下上帝的價(jià)格正好是1美元　　老頭接過(guò)硬幣　　從貨架上拿了瓶　上帝之吻　牌飲料說(shuō)
：“拿去吧，這就是你要買(mǎi)的上帝?！?/div>
：“拿去吧，這就是你要買(mǎi)的上帝。”

      邦迪喜出望外，將飲料（捧　抱　報(bào)）在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開(kāi)心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買(mǎi)回來(lái)了，你很快就會(huì)好起來(lái)！”
      幾天后，一個(gè)由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專(zhuān)家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。
      帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過(guò)去?？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢(qián)付清了。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置上退下來(lái)后，（寄居　隱居）本市，開(kāi)了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來(lái)的。
      帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老人?？衫项^已經(jīng)把雜貨店賣(mài)掉，出國(guó)旅游去了。
      后來(lái)，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫(xiě)來(lái)的，信中說(shuō)：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)了。為了救您，他拿1美元到處購(gòu)買(mǎi)上帝……感謝上帝，是他（拯救搶救）了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心！”
（1）給第三自然段加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）結(jié)合上下文理解下面詞語(yǔ)的意思。
喜出望外：
因遇到意外的喜事，心中非常高興。
因遇到意外的喜事，心中非常高興。

（3）用“√”選擇文中括號(hào)內(nèi)用的正確得到詞語(yǔ)；在短文第三自然段的橫線上補(bǔ)寫(xiě)老頭說(shuō)的話。
（4）聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說(shuō)
叔叔的病很?chē)?yán)重，要花很多錢(qián)才能治好
叔叔的病很?chē)?yán)重，要花很多錢(qián)才能治好
。“醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他?！边@句話的意思是說(shuō)：
叔叔的病很重，很難治好
叔叔的病很重，很難治好
。小男孩邦迪心中的“上帝”指
吃了能治病的奇妙東西
吃了能治病的奇妙東西
，你認(rèn)為“真正的上帝”指的
人們的愛(ài)心
人們的愛(ài)心
。
（5）通過(guò)閱讀這篇文章，可以看出拿錢(qián)購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩邦迪是一個(gè)
善良
善良
、
有愛(ài)心
有愛(ài)心
的孩子。
（6）概括文章的主要內(nèi)容。
本文主要講了一個(gè)名叫邦迪的小男孩通過(guò)不懈的努力感動(dòng)了隱居的億萬(wàn)富翁店主，用自己的愛(ài)心購(gòu)買(mǎi)了“上帝”，從而挽救了叔叔的生命。贊美了邦迪和店主是個(gè)善良、有愛(ài)心的人。
本文主要講了一個(gè)名叫邦迪的小男孩通過(guò)不懈的努力感動(dòng)了隱居的億萬(wàn)富翁店主，用自己的愛(ài)心購(gòu)買(mǎi)了“上帝”，從而挽救了叔叔的生命。贊美了邦迪和店主是個(gè)善良、有愛(ài)心的人。

（7）為文章取一個(gè)合適的標(biāo)題，寫(xiě)在文章前的橫線上。

【考點(diǎn)】記敘文．

【答案】購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩；：“拿去吧，這就是你要買(mǎi)的上帝?！?；因遇到意外的喜事，心中非常高興。；叔叔的病很?chē)?yán)重，要花很多錢(qián)才能治好；叔叔的病很重，很難治好；吃了能治病的奇妙東西；人們的愛(ài)心；善良；有愛(ài)心；本文主要講了一個(gè)名叫邦迪的小男孩通過(guò)不懈的努力感動(dòng)了隱居的億萬(wàn)富翁店主，用自己的愛(ài)心購(gòu)買(mǎi)了“上帝”，從而挽救了叔叔的生命。贊美了邦迪和店主是個(gè)善良、有愛(ài)心的人。

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：111引用：1難度：0.5

相似題

1．課外閱讀。
蠟燭的秘密??①我是前段時(shí)間來(lái)到石板鎮(zhèn)的。小鎮(zhèn)老是停電，得準(zhǔn)備蠟燭。
??②我一連找了三家雜貨鋪，店主都同樣告訴我：“沒(méi)有?！蔽壹{悶兒，一個(gè)鎮(zhèn)，怎么連賣(mài)蠟燭的都沒(méi)有？對(duì)我的疑問(wèn)，店主懶得解釋?zhuān)坏卣f(shuō)：“利潤(rùn)太小，不劃算?！?br />??③小鎮(zhèn)上有四間雜貨鋪，我打算到剩余的那家去碰碰運(yùn)氣。店主看出我是新來(lái)的，直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我：“我家也沒(méi)有，你到街尾的老阿婆家去買(mǎi)吧，她那兒有?！?br />??④于是，我順著石板街一直走，走到尾。在一個(gè)縮進(jìn)去的空當(dāng)里，果然有一個(gè)簡(jiǎn)陋的攤位，擺著香紙蠟燭。付錢(qián)的時(shí)候，我問(wèn)老阿婆：“生意好嗎？”
??⑤老阿婆樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好，這不老停電嗎？不過(guò)老停電，也不好喲……”她抬起胳膊，把蠟燭遞給我。我這才發(fā)現(xiàn)，老阿婆的腿不能動(dòng)，估計(jì)是下半身癱瘓。我沖她笑了笑，滿意而歸。
??⑥接連幾個(gè)晚上還是停電，我在屋里待膩了，到街上散步。
??⑦長(zhǎng)街寂寂，唯燭光融融，從各家窗戶里探身出來(lái)，石板路也鍍上了一層柔柔的光，有一種夢(mèng)境般的美。
??⑧我來(lái)到先前的那家雜貨鋪，買(mǎi)了點(diǎn)東西，又閑聊起蠟燭的事。我說(shuō)：“小鎮(zhèn)老是停電，蠟燭生意應(yīng)該很好，你為什么不進(jìn)一些呢？”
??⑨店主笑了笑，這才告訴我秘密。原來(lái)，老阿婆日子過(guò)得很艱難，他們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷有了一個(gè)約定：

。
（1）聯(lián)系上文內(nèi)容，在第⑨自然段橫線上補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
（2）第⑤自然段通過(guò)描寫(xiě)老阿婆的

描寫(xiě)和

描寫(xiě)，從中可以體會(huì)到這位老人是一位

的人。
（3）第⑦自然段是什么描寫(xiě)？作用是什么？

（4）短文最后才點(diǎn)明蠟燭的秘密，這樣寫(xiě)有什么好處？

發(fā)布：2025/3/1 21:30:1組卷：14引用：1難度：0.5
解析
2．閱讀短文，回答問(wèn)題。
那姐妹倆      去年春天，我去一個(gè)貧困山區(qū)采訪。
      那天，我走進(jìn)一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見(jiàn)，一個(gè)小女孩低頭忙著將各種各樣的廢品分門(mén)別類(lèi)地碼整齊，墻壁上貼滿了獎(jiǎng)狀，那些獎(jiǎng)狀引起了我的注意：每一張獎(jiǎng)狀上，無(wú)一例外都寫(xiě)著兩個(gè)名字：程思愛(ài)、程思晴，似乎每次表彰都是兩個(gè)人同時(shí)獲得。但仔細(xì)一看，就發(fā)現(xiàn)并非如此。每張獎(jiǎng)狀，最初只有一個(gè)名字，另一個(gè)名字的字跡歪歪斜斜，分明是后來(lái)添上去的。
      小女孩發(fā)現(xiàn)我在打量獎(jiǎng)狀，主動(dòng)說(shuō)話了：“我叫程思晴，姐姐叫程思愛(ài)?！?br />      我問(wèn)：“你姐姐呢？”
      思晴：“我姐姐去學(xué)校讀書(shū)了?！?br />      我找了個(gè)小板凳，坐下，問(wèn)：“你干嗎不去上學(xué)？”思晴的臉?biāo)查g紅了，她低下頭，將腦袋埋進(jìn)兩膝間：“我明天才去上學(xué)，今天該姐姐上學(xué)?！?br />      我驚奇地問(wèn)：“你們姐妹倆輪流去讀書(shū)？”“嗯?！彼记绲穆曇舯任米雍叩眠€低。
      我很吃驚，一邊幫思晴整理廢品，一邊和她攀談起來(lái)。
      我很快知道，她家的生活很艱難：毫無(wú)收入的媽媽只能靠撿破爛維持全家人的日常生活，再供兩個(gè)孩子讀書(shū)就很困難了。這樣一來(lái)，思愛(ài)和思睛這對(duì)10歲的雙胞胎姐妹，只能輪流去學(xué)校讀同一班級(jí)，真是一條奇特的“妙計(jì)”。
      這對(duì)可憐的姐妹，每天只能有一個(gè)去學(xué)校讀書(shū)，另一個(gè)要么隨媽媽去拾荒撿破爛，要么待在家里清理廢品并進(jìn)行分類(lèi)。到了晚上，去學(xué)校讀書(shū)的那個(gè)就當(dāng)“老師”，把當(dāng)天學(xué)來(lái)的知識(shí)全部“教”給另一個(gè)。
      至于考試，趕上哪個(gè)去學(xué)校，哪個(gè)就當(dāng)考生……思晴越說(shuō)興致越高，她指著滿墻的獎(jiǎng)狀驕傲地說(shuō)：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，學(xué)習(xí)委員輪著當(dāng)，同學(xué)們常把我倆當(dāng)小老師，有不懂的就問(wèn)我們……”
      我望著思晴那張沾著黑色泥漬卻無(wú)比明媚的小臉，心里說(shuō)不上是欣慰還是沉重。
（1）文中的姐妹分別叫

和

。
（2）請(qǐng)用橫線畫(huà)出表現(xiàn)她們家生活艱難的句子。
（3）文中的“奇特的妙計(jì)”具體指的是

。
（4）“每張獎(jiǎng)狀最初只有一個(gè)名字，另一個(gè)名字的字跡歪歪斜斜”，這是因?yàn)?

。
（5）“思晴的臉?biāo)查g紅了，她低下頭，將腦袋埋進(jìn)兩膝間”，此時(shí)思晴心里可能在想

。
（6）讀了這篇文章，請(qǐng)你用幾句話寫(xiě)出自己的感受。

發(fā)布：2025/3/1 20:0:1組卷：9引用：1難度：0.5
解析
3．課外閱讀。
一個(gè)蘋(píng)果
      黃昏時(shí)，五連派來(lái)的一個(gè)火線運(yùn)輸員閃進(jìn)了我們的防炮洞。他卸完了身上背著的彈藥，他隨手遞給我一個(gè)蘋(píng)果：“連長(zhǎng)，給您！”借著微光，看到他渾身

，想想要通過(guò)敵人的炮火封鎖可不是輕易的事，我驚訝地問(wèn)：“哪里來(lái)的蘋(píng)果？”“半路上撿到的。連長(zhǎng)，您嗓子啞了，吃了潤(rùn)潤(rùn)喉嚨吧！”
      說(shuō)實(shí)在的，我們已經(jīng)幾天沒(méi)有喝過(guò)一口水，喉嚨干得

似的。我對(duì)他說(shuō)：“你太辛苦了，還是你吃了吧?！薄安?，我在路上可以喝涼水。”他非常固執(zhí)，說(shuō)什么也不肯吃。其實(shí)誰(shuí)都知道，通往后方的三里路之內(nèi)，是一滴水也找不著的。
“給誰(shuí)吃呢？”我拿著蘋(píng)果

地想。這時(shí)，我身旁的步話機(jī)員小李正用沙啞的聲音向上級(jí)報(bào)告戰(zhàn)斗情況，他的嘴唇干得裂了好幾道血口子，“小李，這個(gè)蘋(píng)果你吃了吧，好潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。”我把蘋(píng)果遞給他。小李出神地望著我，回頭看了看另外幾個(gè)人，又看了看躺著的傷員小藍(lán)。他接過(guò)蘋(píng)果，轉(zhuǎn)手給了小藍(lán)。
      小藍(lán)是通訊員，有一次執(zhí)行任務(wù)被炮彈打斷了右腿。他的臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫。小藍(lán)拿起蘋(píng)果，張開(kāi)嘴正要吃，突然向周?chē)送?，立刻把嘴閉住了。他發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只有一個(gè)蘋(píng)果?！斑B長(zhǎng)，您幾天沒(méi)喝水了。您吃吧，吃了好指揮我們打仗?！毙∷{(lán)把蘋(píng)果遞給了我。
      再這樣傳下去是沒(méi)有用的。我動(dòng)員道：“同志們，我們能夠趕走敵人，奪回陣地，難道我們就不能吃掉這個(gè)蘋(píng)果嗎？來(lái)，一人吃一口！”說(shuō)完，我先咬了一小口，把蘋(píng)果傳給步話機(jī)員小李。小李放到嘴邊，咬了一小口，交給了身旁的小胡。小胡咬了一口，傳給了小張。這樣一個(gè)挨一個(gè)傳下去，轉(zhuǎn)了一圈，蘋(píng)果還剩下大半個(gè)。
“誰(shuí)沒(méi)有吃？”我問(wèn)，可是誰(shuí)也不回答。
      我剛想命令大家把剩下的蘋(píng)果吃掉，忽然覺(jué)得防炮洞里格外沉靜。我看見(jiàn)步話機(jī)員小李的面頰上閃動(dòng)著晶瑩的淚珠，再看看周?chē)?，別的同志也都在擦眼睛。一瞬間，我的喉嚨被心中涌起的強(qiáng)烈感情堵住了。在這

的夜晚，我被這種戰(zhàn)友間的關(guān)懷感動(dòng)著，眼里迸出了幸福的驕傲的淚花。
（1）聯(lián)系短文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)，將序號(hào)填在短文橫線上。
A.翻來(lái)覆去
B.戰(zhàn)火紛飛
C.煙熏火燎
D.血跡斑斑
（2）根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合下面提示，概括故事情節(jié)。
送來(lái)蘋(píng)果——傳蘋(píng)果——

——

——感動(dòng)落淚
（3）畫(huà)“       ”的句子是對(duì)小藍(lán)

的描寫(xiě)，從中我感受到

。
（4）聯(lián)系短文，說(shuō)一說(shuō)為什么“我的喉嚨被心中涌起的強(qiáng)烈感情堵住了”？
發(fā)布：2025/3/1 21:0:1組卷：24引用：2難度：0.1
解析

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