當(dāng)前位置：部編版六年級上冊《第19課只有一個地球》2023年同步練習(xí)卷（3）> 試題詳情

課內(nèi)閱讀理解。
人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的。但是，
因?yàn)?/div>
因?yàn)?/div>人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，
不但
不但
使它們不能再生，
還
還
造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。
（1）“再生”的意思是
生物體對失去的結(jié)構(gòu)重新自我修復(fù)和替代的過程
生物體對失去的結(jié)構(gòu)重新自我修復(fù)和替代的過程
?！安荒茉偕摹钡脑蚴?!--BA-->
人類對大自然的隨意破壞
人類對大自然的隨意破壞
。“本來”強(qiáng)調(diào)了
強(qiáng)調(diào)了某些自然資源的原先的可再生性，而現(xiàn)在的不可再生性
強(qiáng)調(diào)了某些自然資源的原先的可再生性，而現(xiàn)在的不可再生性
。體現(xiàn)了說明文語言的
準(zhǔn)確性
準(zhǔn)確性
。
（2）在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
（3）從加點(diǎn)的詞語你體會到了什么？
人類隨意破壞自然資源會造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。
人類隨意破壞自然資源會造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。

（4）短文提到的可再生資源有
水資源
水資源
、
森林資源
森林資源
、
生物資源
生物資源
、
大氣資源
大氣資源
。
（5）根據(jù)內(nèi)容理解，完成下面填空。
①從文中“
但是
但是
”一詞可以看出這段文字兩句話之間是
轉(zhuǎn)折
轉(zhuǎn)折
關(guān)系。
②地球上自然資源遭到破壞的原因一是
隨意毀壞自然資源
隨意毀壞自然資源
，二是
濫用化學(xué)品
濫用化學(xué)品
。
③文中的本來一詞不能夠去掉，因?yàn)?!--BA-->
準(zhǔn)確的點(diǎn)明可再生資源已經(jīng)遭受破壞，以及這些資源的以前可再生和現(xiàn)在的不可再生，給人們以警示。
準(zhǔn)確的點(diǎn)明可再生資源已經(jīng)遭受破壞，以及這些資源的以前可再生和現(xiàn)在的不可再生，給人們以警示。
。
（6）根據(jù)課內(nèi)外的了解，寫出所知道的生態(tài)災(zāi)難的類型。
泥石流沙塵暴山體滑坡土地沙漠化干旱水澇災(zāi)害
泥石流沙塵暴山體滑坡土地沙漠化干旱水澇災(zāi)害

（7）讀完這段文字，你想到了什么？
人類現(xiàn)在已經(jīng)到了非常危急的時候了，我們居住的地球非常脆弱了，不能再受到“刺激”了，如果人們還不覺醒，繼續(xù)肆意破壞地球資料，災(zāi)難就會繼續(xù)落在人間的!
人類現(xiàn)在已經(jīng)到了非常危急的時候了，我們居住的地球非常脆弱了，不能再受到“刺激”了，如果人們還不覺醒，繼續(xù)肆意破壞地球資料，災(zāi)難就會繼續(xù)落在人間的!

（8）根據(jù)這段文字提出的問題，設(shè)計(jì)兩條保護(hù)和節(jié)約資源的廣告語。
①
水是生命的源泉，工業(yè)的血液、城市的命脈。
水是生命的源泉，工業(yè)的血液、城市的命脈。

②
同建綠色美好家園，共享清澈碧水藍(lán)天。
同建綠色美好家園，共享清澈碧水藍(lán)天。

【考點(diǎn)】說明文．

【答案】因?yàn)椋徊坏?；還；生物體對失去的結(jié)構(gòu)重新自我修復(fù)和替代的過程；人類對大自然的隨意破壞；強(qiáng)調(diào)了某些自然資源的原先的可再生性，而現(xiàn)在的不可再生性；準(zhǔn)確性；人類隨意破壞自然資源會造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。；水資源；森林資源；生物資源；大氣資源；但是；轉(zhuǎn)折；隨意毀壞自然資源；濫用化學(xué)品；準(zhǔn)確的點(diǎn)明可再生資源已經(jīng)遭受破壞，以及這些資源的以前可再生和現(xiàn)在的不可再生，給人們以警示。；泥石流沙塵暴山體滑坡土地沙漠化干旱水澇災(zāi)害；人類現(xiàn)在已經(jīng)到了非常危急的時候了，我們居住的地球非常脆弱了，不能再受到“刺激”了，如果人們還不覺醒，繼續(xù)肆意破壞地球資料，災(zāi)難就會繼續(xù)落在人間的!；水是生命的源泉，工業(yè)的血液、城市的命脈。；同建綠色美好家園，共享清澈碧水藍(lán)天。

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：113引用：2難度：0.5

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1．海水為什么是藍(lán)色的？      用玻璃杯把海水舀起來看看，根本沒有顏色。
      海水淺的地方，可以清楚地透視海底，但海水越深，藍(lán)色越濃。
      太陽的光線有赤，橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色。很多水聚在一起，碰到太陽的光線，只反射太陽光的藍(lán)色，所以我們看到的海都是藍(lán)色的。
      有人以為海是反映天空的藍(lán)色，所以才會變成藍(lán)色，這是不對的。因?yàn)樘炜詹紳M烏云的時候，海仍舊是藍(lán)色的。
（1）這篇短文的第

自然段寫了海水是藍(lán)色的原因。
（2）在文中找出下列詞語的反義詞。
淺——

淡——

模糊——

（3）在正確的說法后面畫“√”。
①海水是反映天空的藍(lán)色。

②海水本身是藍(lán)色的。

③海水只反射太陽光的藍(lán)色。

④海水反射太陽光的七種顏色。

發(fā)布：2025/1/10 10:30:1組卷：18引用：2難度：0.5
解析
2．閱讀短文，完成練習(xí)。
喜鵲      喜鵲，學(xué)名叫鵲，喜鵲是人們對它的愛稱。自古以來，人們都把喜鵲看成是預(yù)兆吉祥的鳥兒。
      早春二月，陽光和煦，正是喜鵲盡情歌唱的時節(jié)。它會用各種不同的叫聲和同伴交談，傳送春天的信息。在城市，在農(nóng)村，都能聽到它那清脆悅耳的聲音。那聲音給人們帶來歡樂與希望。冰天雪地的寒冬，喜鵲站在高枝上、田野里“喳、喳、喳”地鳴叫，使人感到生機(jī)勃勃。
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      喜鵲體態(tài)優(yōu)美，鳴聲清脆，又能幫助人們消滅害蟲，人們怎能不喜歡它呢？
（1）把詞語填寫完整。

冰

雪

體態(tài)

勃勃

脆

耳

（2）喜鵲盡情歌唱的時間是

。
（3）喜鵲的歌聲

，給人們帶來

。
（4）文中說：“它會用各種不同的叫聲和同伴交談，傳送春天的信息?！闭埬惆l(fā)揮想象，寫一寫。
喜鵲：

我知道：

。
喜鵲：

我懂得：

。
（5）人們喜愛喜鵲的原因是什么？

發(fā)布：2025/1/10 11:0:1組卷：25引用：2難度：0.5
解析
3．課外閱讀。
新奇的屋頂
      屋頂有什么新奇的？
      星期天，爸爸帶我參觀了一個科研區(qū)的屋頂，那兒可真有趣！
      爬上一號樓樓頂，我驚奇地睜大了眼睛：這里是一個碧水汪汪的大池子！綠色的浮萍底下，數(shù)不清的魚兒在游動。爸爸說：“屋頂養(yǎng)魚，

能使居民吃上鮮魚，

能使屋子變得更涼爽?！?br />      二號樓樓頂是一片菜園，種著西紅柿、豆角、黃瓜，這些蔬菜長得可好啦！聽說光樓頂這塊地方，每年能收上萬斤鮮嫩的蔬菜呢！
      我還看到有的樓頂上種著花草，有的樓頂是游泳池，有的樓頂是小公園，小朋友們正在公園里做體操、看畫報(bào)。
      這些屋頂真有用，它們使城市變得更加漂亮啦！
（1）在短文中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
（2）短文詳細(xì)介紹了幾種樓頂？

（3）找出文中的中心句。

發(fā)布：2025/1/10 7:30:1組卷：27引用：1難度：0.7
解析

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