染色體交換是細(xì)胞增殖過程中重要的染色體行為,同源染色體間有對等交換和不對等交換兩種類型,如圖1、2所示,圖中字母代表染色體片段。研究發(fā)現(xiàn),在細(xì)胞增殖過程中還可能發(fā)生姐妹染色單體互換(SCE)?;卮鹣铝袉栴}。
(1)某基因組成為AaBb的精原細(xì)胞,產(chǎn)生了一個(gè)基因組成為AaB的精細(xì)胞,鏡檢未發(fā)現(xiàn)該精細(xì)胞染色體數(shù)目異常,推斷該精細(xì)胞的產(chǎn)生是發(fā)生了圖 22所示的染色體互換類型,該精細(xì)胞發(fā)生的變異類型是 染色體結(jié)構(gòu)變異染色體結(jié)構(gòu)變異。
(2)5-溴脫氧尿嘧啶核苷(BrdU)可取代胸腺嘧啶脫氧核糖核苷(TdR)摻入新復(fù)制的DNA核苷酸鏈中。放射自顯影觀察時(shí),不含或僅一條脫氧核苷酸鏈摻有BrdU的染色單體著色較深,而兩條脫氧核苷酸鏈都摻有BrdU的染色單體著色較淺。
①將細(xì)胞在含有BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng),若某細(xì)胞進(jìn)行第二次有絲分裂的過程中一條染色體發(fā)生了SCE,則能觀察到的現(xiàn)象是 該染色體的染色單體夾雜著深淺不一的著色片段該染色體的染色單體夾雜著深淺不一的著色片段。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)利用BrdU探究羅曼百合鱗莖根尖分生區(qū)細(xì)胞是否發(fā)生SCE,實(shí)驗(yàn)思路是 將羅曼百合鱗莖根在含有BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間,然后制作裝片,放射自顯影觀察染色單體著色情況將羅曼百合鱗莖根在含有BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間,然后制作裝片,放射自顯影觀察染色單體著色情況。
③研究證實(shí),羅曼百合鱗莖根尖分生區(qū)細(xì)胞染色體互換較為頻繁,容易發(fā)生SCE。而某興趣小組利用步驟②實(shí)驗(yàn)思路觀察到的染色單體均顏色較深,推斷出現(xiàn)此結(jié)果的原因是 培養(yǎng)時(shí)間較短,細(xì)胞僅完成一次染色體復(fù)制培養(yǎng)時(shí)間較短,細(xì)胞僅完成一次染色體復(fù)制。
【考點(diǎn)】染色體結(jié)構(gòu)的變異.
【答案】2;染色體結(jié)構(gòu)變異;該染色體的染色單體夾雜著深淺不一的著色片段;將羅曼百合鱗莖根在含有BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間,然后制作裝片,放射自顯影觀察染色單體著色情況;培養(yǎng)時(shí)間較短,細(xì)胞僅完成一次染色體復(fù)制
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:16引用:1難度:0.4
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1.利用卵細(xì)胞培育二倍體是目前魚類育種的重要技術(shù),其原理是經(jīng)輻射處理的精子入卵后不能與卵細(xì)胞核融合,只激活卵母細(xì)胞完成減數(shù)分裂,后代的遺傳物質(zhì)全部來自卵細(xì)胞。關(guān)鍵步驟包括:①精子染色體的失活處理;②卵細(xì)胞染色體二倍體化等。
請據(jù)圖回答:
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