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2011年3月到4月間,我國(guó)食品安全衛(wèi)生問題頻發(fā):雙匯瘦肉精事件、上海染色饅頭事件、沈陽毒豆芽事件……某校同學(xué)針對(duì)這一系列問題開展了一次主題探究活動(dòng),請(qǐng)你也參與其中。
【材料展示】(1)同學(xué)們?yōu)楸敬位顒?dòng)搜集了大量材料,請(qǐng)你幫助同學(xué)們想兩個(gè)展示材料的好方法。
【漫畫解讀】菁優(yōu)網(wǎng)
右側(cè)是某位同學(xué)收集到的有關(guān)“染色饅頭”的一幅漫畫,請(qǐng)你幫忙解讀。
(2)漫畫中的商家侵犯了消費(fèi)者的哪些合法權(quán)益?
(3)作為消費(fèi)者,應(yīng)該依據(jù)哪部法律來保護(hù)自己的合法權(quán)益?
【領(lǐng)悟提升】
(4)除了追究法律責(zé)任,我們還要加強(qiáng)職業(yè)道德教育,請(qǐng)你說說我國(guó)公民道德基本規(guī)范的內(nèi)容。
(5)由上述兩問,我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論:在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中,我們要堅(jiān)持
依法治國(guó)
依法治國(guó)
以德治國(guó)
以德治國(guó)
相結(jié)合。
【出謀劃策】
(6)請(qǐng)為解決我國(guó)目前的食品安全衛(wèi)生問題想一個(gè)金點(diǎn)子。

【答案】依法治國(guó);以德治國(guó)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.1
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  • 1.央視曝光“毒膠囊事件”,國(guó)內(nèi)多家企業(yè)用鉻金屬嚴(yán)重超標(biāo)的皮革或工業(yè)明膠囊制造藥用膠囊,進(jìn)入患者腹中,此舉主要侵犯了消費(fèi)者的( ?。?br />(1)安全權(quán)     (2)公平交易權(quán)    
    (3)知情權(quán)     (4)依法求償權(quán)。

    發(fā)布:2024/12/2 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2.2015年10月4日游客肖先生到達(dá)青島后,他們選擇了“善德活海鮮燒烤家常菜”就餐,在吃飯前,曾詳細(xì)詢問過菜價(jià),向老板確認(rèn)過大蝦38元究竟是一份還是一只,肖先生稱當(dāng)時(shí)老板說的是38元一份。但吃完飯后,老板卻稱大蝦價(jià)格為38元一只。你認(rèn)為肖先生的哪些權(quán)利受到侵害?( ?。?br />①人身財(cái)產(chǎn)安全權(quán)  ②知悉真實(shí)情況權(quán)  ③依法求償權(quán)  ④公平交易權(quán)。

    發(fā)布:2024/11/23 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.7
  • 3.以下是安安生活中的三個(gè)情境,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)其進(jìn)行探究。
    情境一:安安的媽媽通過網(wǎng)紅直播帶貨買了一塊玉石,經(jīng)鑒定發(fā)現(xiàn)是假的,隨即與網(wǎng)播平臺(tái)交涉,要求退貨無果,決定走訴訟程序。
    (1)網(wǎng)播平臺(tái)的做法侵犯了安安媽媽作為一名消費(fèi)者的
     
    權(quán)。
    (2)從訴訟類型來看,這一訴訟屬于
     
    訴訟。
    情境二:《個(gè)人信息保護(hù)法》通過后,安安所在班級(jí)圍繞其立法依據(jù)進(jìn)行討論,有的說依據(jù)立法法,也有的說依據(jù)民法典……只有安安所說的依據(jù)是正確的。
    (1)安安所說的依據(jù)是
     
    。
    (2)制定此部法律的作用是
     
    。
    情境三:疫情期間,鄰居紛紛囤積物資,媽媽也打算去超市大量采購(gòu)。
    (1)安安的做法是
     
    。
    (2)理由:
     
    。

    發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:2引用:3難度:0.3
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