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菁優(yōu)網(wǎng)如圖是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置。
(1)圖中所示實驗現(xiàn)象說明
聲音是由音叉的振動產生的
聲音是由音叉的振動產生的
。
(2)乒乓球在實驗中起的作用是
便于觀察
便于觀察

(3)加大力度敲音叉,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,可得出結論:
音叉的振幅越大,響度越大
音叉的振幅越大,響度越大
。

【考點】聲音的綜合利用
【答案】聲音是由音叉的振動產生的;便于觀察;音叉的振幅越大,響度越大
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:55引用:23難度:0.5
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    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:304引用:11難度:0.9
  • 2.相傳“舜作蕭,其形參差”,說明那時的蕭是由許多長短不同的竹管排成的。竹管參差不齊,目的是為了吹出
    不同的聲音;人們之所以能分辨出笛聲與蕭聲是因為二者的
    不同。

    發(fā)布:2024/12/24 6:30:1組卷:380引用:9難度:0.5
  • 3.我們每時每刻都在與聲打交道,以下有關聲的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:50引用:2難度:0.9
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