閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴嚴的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱ξ艺f:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×?,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當,當……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地撲進媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo) tiáo√tiáo√ 和藹(ǎi āi) ǎi√ǎi√
面龐(páng chǒng) páng√páng√ 臉頰(jiá jiā) jiá√jiá√
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是 外貌外貌描寫。句②是 動作動作描寫。
句③是 語言語言描寫。句④是 環(huán)境環(huán)境 描寫。
(3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
文章主要寫了“我”由于生病,姐姐不能很好地照顧,老師便把“我”接到了她家里無微不至地照顧,表達了“我”對老師的無比感激和敬佩之情。文章主要寫了“我”由于生病,姐姐不能很好地照顧,老師便把“我”接到了她家里無微不至地照顧,表達了“我”對老師的無比感激和敬佩之情。
(4)“我高興地撲進媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
這句話的意思是老師對“我”無微不至的關(guān)懷,讓“我”感到溫暖,讓“我”覺得老師的愛就像媽媽的愛一樣,表達了“我”對老師的無比感激和敬佩之情。這句話的意思是老師對“我”無微不至的關(guān)懷,讓“我”感到溫暖,讓“我”覺得老師的愛就像媽媽的愛一樣,表達了“我”對老師的無比感激和敬佩之情。
(5)給短文加個題目:《老師的愛老師的愛》
【考點】記敘文.
【答案】tiáo√;ǎi√;páng√;jiá√;外貌;動作;語言;環(huán)境;文章主要寫了“我”由于生病,姐姐不能很好地照顧,老師便把“我”接到了她家里無微不至地照顧,表達了“我”對老師的無比感激和敬佩之情。;這句話的意思是老師對“我”無微不至的關(guān)懷,讓“我”感到溫暖,讓“我”覺得老師的愛就像媽媽的愛一樣,表達了“我”對老師的無比感激和敬佩之情。;老師的愛
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8
相似題
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1.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
①“我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。”“教誨”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5 -
2.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當時的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
每當放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進進出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际?,不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷。”
看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實:
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
(4)請你來評價一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3 -
3.課外閱讀。
《獨享“體罰”之秘密》 ①在我們鎮(zhèn)上住了30多年的弗洛斯特女士,差不多成了全鎮(zhèn)老少的嚴師,讓大家都服膺于心。我不知道她是如何走進眾人的心底的,至于我,那是因為一次難忘的體罰:挨板子。
②那是一次數(shù)學(xué)考試??荚嚽?,弗洛斯特女士照例從墻上把那塊著名的松木板子取下 來,比試著對我們說:“我們的教育以誠實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人,虛度時日。這既浪費你們的時間,也浪費我的時間,而我早已年紀不輕了,奉陪不起——好吧,下面就開始考試?!闭f著,她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來,拿起一本書,徑自翻了起來。
③我勉強做了一半,就被卡住了,任憑絞盡腦汁也無濟于事。于是,我顧不得弗洛斯特女士的禁令,暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。果然,伊麗莎白傳來了一張寫滿答案的紙條!我慌慌張張向講臺望了一眼——還好,她正讀得入神,對我們的小動作毫無察覺。我趕緊把答案抄上了試卷。
④這次作弊的代價首先是一個漫長難熬的周末。晚上,又翻來覆去難以入眠。早就聽人說過,教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯特女士的眼睛,這么說,她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后,我打定主意,和伊麗莎白一起去自首。
⑤周一下午,我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊:“我們知道錯了,我們以后永遠不做這種事了,就是……”(沒說出口的是“請您寬恕”)
⑥“姑娘們,你們能主動來認錯,我很高興。這需要勇氣,也表明你們的向善之心。不過,大錯既然鑄成,你們必須承受后果——否則,你們不會真正記住!”說著,弗洛斯特女士拿起我們的試卷撕了,扔進廢紙簍?!翱荚囎髁惴钟?,而且——
⑦看到她拿起松木板子,我們都驚恐得難以自持,連話也說不清楚了。
⑧她吩咐我們分別站在辦公桌的兩頭。我們面面相覷,從對方的臉上看到自己的窘態(tài),“現(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上——把眼睛閉上,那不是什么好看的戲?!彼f。
⑨我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽人說,人越是緊張就越會感到痛苦,老師會先懲罰誰呢?“啪”的一聲,宣告了懲罰的開始,看來,老師決定先對付伊麗莎白了。我盡管自己沒挨揍,眼淚卻上來了:“伊麗莎白是因為我才受苦的!”接著,傳來了伊麗莎白的嗚咽。
⑩“啪!”打的又是伊麗莎白,我不敢睜開眼睛,只是加入了大聲哭叫的行列。
?“啪!”伊麗莎白又挨了一下——她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣:“請您別打了,別打伊麗莎白了!您還是來打我吧,是我的錯!——伊麗莎白,你怎么了?”
?幾乎在同時,我們都睜開了眼睛,越過辦公桌,可憐兮兮地對望了一下。想不到,伊麗莎白竟紅著臉說:“你說什么?是你在挨揍呀!”
?怎么?疑惑中,我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板,“啪!”哦,原來如此。
?——這便是我們受到的“體罰”,并無肌膚之痛,卻記憶至深。在弗洛斯特女士任教的幾十年中,這樣的“體罰”究竟發(fā)生了多少回?我無從得知。因為有幸受過這種板子的學(xué)生大約多半會像我們一樣:在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時,獨享這一份秘密。
(1)“弗洛斯特女士照例從墻上把那塊著名的松木板子取下來?!睆摹罢绽焙汀爸蹦隳芸闯鍪裁矗扛ヂ逅固嘏康倪@個舉動意味著什么?
(2)從文中畫線句中“首先”一詞可以看出什么?這個周末“我”為什么覺得“漫長難熬”?
(4)寫出下列句中破折號的用法。
①“而我早已年紀不輕了,奉陪不起——好吧,下面就開始考試?!?!--BA-->
②“考試作零分計,而且——”
③——這便是我們受到的“體罰”,并無肌膚之痛,卻記憶至深。
(5)作者在塑造弗洛斯特女士時用了
(6)短文中的“體罰”指的是什么?為什么說這次“體罰”是一種享受呢?發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:34引用:1難度:0.1
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