同學(xué)們，本學(xué)期你們步入初中階段，接觸到了一門嶄新的課程——生物學(xué)，生物學(xué)的研究對象包括植物、動物等形形色色的生物，以及它們與環(huán)境的關(guān)系等，通過學(xué)習(xí)，不僅讓同學(xué)們收獲了生物學(xué)基本知識，還掌握了科學(xué)探究的基本技能。請根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）了解認識校園周邊的生物細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，我們借助顯微鏡采用了

觀察

觀察

法。
（2）某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，記錄了不同環(huán)境中隨時間變化鼠婦的數(shù)量變化。請根據(jù)下表回答問題：

	2分鐘	3分鐘	4分鐘	5分鐘	6分鐘	7分鐘	8分鐘	9分鐘
干土	4	4	3	3	2	2	2	1
濕土	6	6	7	7	8	8	8	9

①該生物興趣小組采用了

實驗

實驗

法進行探究。
②該小組探究的變量是

土壤的潮濕程度（或水分）

土壤的潮濕程度（或水分）

，“干土”和“濕土”形成一組實驗，叫作

對照

對照

實驗。
③在實驗中，該小組用10只鼠婦進行實驗的目的是

避免出現(xiàn)偶然性，減小誤差

避免出現(xiàn)偶然性，減小誤差

。
④實驗做完后，對鼠婦的處理方式是

將鼠婦放回大自然中

將鼠婦放回大自然中

。