按要求寫(xiě)句子。
（1）續(xù)寫(xiě)句子。
即將小學(xué)畢業(yè)，站在校門(mén)口，我情不自禁感嘆：校園是我的第二個(gè)家，給了我家的溫暖；校園是

我成長(zhǎng)的樂(lè)園，給了我童年的回憶。

我成長(zhǎng)的樂(lè)園，給了我童年的回憶。

（2）根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詩(shī)句。
在外地上班的媽媽看到天上的月亮，不禁加重對(duì)家鄉(xiāng)的思念，此時(shí)她會(huì)吟誦王安石的詩(shī)：

春風(fēng)又綠江南岸

春風(fēng)又綠江南岸

，

明月何時(shí)照我還

明月何時(shí)照我還

？
（3）讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分。 然后仿寫(xiě)句子。
全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，苗苗在短跑比賽中勇奪第一，小杰在跳高比賽中喜獲金牌，亮亮在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠。
       加點(diǎn)詞都表達(dá)了

取得第一名

取得第一名

的意思。 這樣使語(yǔ)言的表達(dá)

豐富多彩

豐富多彩

。
仿寫(xiě)：花園里，

這邊的迎春花才吐蕊綻放，那邊的櫻花就忙著爭(zhēng)奇斗艷，這邊的芍藥花剛剛姹紫嫣紅，那邊的牡丹花就已經(jīng)花團(tuán)錦簇

這邊的迎春花才吐蕊綻放，那邊的櫻花就忙著爭(zhēng)奇斗艷，這邊的芍藥花剛剛姹紫嫣紅，那邊的牡丹花就已經(jīng)花團(tuán)錦簇

。