閱讀材料，完成下列問題。
材料一：啟蒙思想家對那個時代面臨的思想任務(wù)和社會要求進行反思，他們所提出的那些社會原則，如思想和信仰（宗教）自由、法律面前人人平等的思想、經(jīng)濟上的自由和不受（封建）國家干預(yù)、人民與統(tǒng)治者的相互制約等，已成為現(xiàn)代社會中的重要思想觀念。
——摘編自何平、曾祥?！稄母拍钍返慕嵌瓤磫⒚蛇\動》（1）根據(jù)材料一，概括啟蒙思想家的主要觀點。結(jié)合所學(xué)知識，分析產(chǎn)生這些思想的主要原因。
材料二：法國從大革命……在幾年時間里，立憲、共和主義成了最時髦的東西；人人生而平等，人與人互稱“公民”：法律在革命中建立起來，立憲成為普遍的意志；農(nóng)民背上的封建枷鎖被革命沖開；人民公意、主權(quán)和法蘭西民族主義在外國干涉威脅下一致發(fā)展起來；平等和自由成為國民的崇高理想；“革命”成為“大眾口頭禪”……法國大革命的原則從此成為不僅法國的，而且歐洲的倫理觀念。人權(quán)和公民權(quán)的神圣性經(jīng)過法國大革命達(dá)到了最高點，從英國的《權(quán)利法案》到美國的《獨立宣言》和法國的《人權(quán)宣言》，一脈相承而屢有增益，近代歐美社會的基本價值觀均源于此，而這也成為西方人普遍認(rèn)同的政治倫理傳統(tǒng)。
——摘編自陳樂民、周弘《歐洲文明擴張史》（2）根據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識，說明法國大革命對歐洲的影響。
材料三：美國1787年憲法是世界歷史上第一部比較完善的資產(chǎn)階級成文憲法，深受歐洲大陸近代思想和法律影響。其最主要特點是顯示了三權(quán)分立，權(quán)力制衡的原則。1776年杰斐遜起草了對后世影響深遠(yuǎn)的《獨立宣言》，其中涉及的民主共和國原則和美國憲政文化，成為1787年憲法必不可少的思想準(zhǔn)備。戰(zhàn)后初期美國實行邦聯(lián)制，這實質(zhì)上只是13個州組成的一個聯(lián)盟，內(nèi)部各自為政，中央政府權(quán)力十分有限……導(dǎo)致社會動蕩，……政治經(jīng)濟局勢呈現(xiàn)散沙狀態(tài)，享受利益的特權(quán)階級僅限于富人和奴隸主，再加上當(dāng)時美國不同利益集團分化，導(dǎo)致社會矛盾突出?！虼耍绹陌盥?lián)為聯(lián)邦，通過立憲加強中央政府權(quán)力，緩和各方矛盾。
——摘編自楊丹卉《對1787年美國制憲的思考》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說明美國1787年憲法頒布的原因及其積極作用。
（4）綜上所述，說明思想理論和社會變革的關(guān)系。