閱讀材料，完成下列要求：
材料一 唐太宗說：“其（夷狄）情與中夏不殊…四海可使如一家”。他在處理民族關系方面有一套比較成熟的辦法，贏得了他們的愛戴。他與少數(shù)民族上層人物建立了亦君亦友的關系，既是國君，又是朋友。由此保證了民族關系良性運行。
--摘編自崔明德《中國民族關系十講》材料二

材料三 1683年，清軍兩萬人進攻臺灣，鄭氏軍隊戰(zhàn)敗，臺灣歸入清朝的版圖。1684年，清朝設置管理機構，隸屬福建省。管理機構的設置，加強了中央政府對臺灣的管轄，鞏固了東南海防，臺灣的社會經(jīng)濟發(fā)展也步入了新的歷史時期。
--摘自人民教育出版社《中國歷史》七年級下冊（1）據(jù)材料一指出唐太宗的民族政策，列舉唐朝與西藏地區(qū)交往的史實一例。
（2）據(jù)材料二并結合所學知識，指出如圖正式賜予五世達賴“達賴喇嘛”封號的清朝皇帝。寫出康熙帝冊封的另一位宗教首領的封號。
（3）據(jù)材料三并結合所學知識，指出1684年清政府在臺灣設置的管理機構，并概括該管理機構設置的作用。
（4）綜合上述材料并結合所學知識，列舉我國古代民族交往的主要方式兩例，并談談你對統(tǒng)一多民族國家的認識。