人民英雄坦克 這是一輛標號215的蘇式T-34中型坦克，被中國人民志愿軍總部授予“人民英雄坦克”的稱號，如今它靜靜地停放在中國人民革命軍事博物館中，成為志愿軍坦克兵1比5戰(zhàn)果的傳奇見證。
1953年7月6日，在一次進攻戰(zhàn)役中，215號坦克跟隨所在志愿軍23軍步兵199團攻打346.6高地，他們的任務(wù)是消滅高地上的3輛美軍坦克，215號坦克兵們表示堅決完成任務(wù)。
為了出其不意，215號坦克提前一天悄悄地駛向前沿陣地，乘著夜幕的保護，215號坦克冒雨開進前沿陣地，坦克兵用稀泥和樹枝把坦克偽裝得像小土丘一樣，炮管像一根靠在“土包”上的木頭。地上所有的坦克履帶痕跡都被抹去。坦克兵們發(fā)現(xiàn)坦克離敵人的陣地約100米，通過坦克潛望鏡，可以清楚地看到主峰上美軍3輛M46重型坦克，正對著我軍陣地開炮。
第二日傍晚，總攻發(fā)起前的幾分鐘，215號坦克開始行動。車長楊阿如發(fā)出命令：“炮長徐志強，請根據(jù)白天的觀察和計算，瞄準了第一輛美軍坦克?！薄按┘讖棧 毙熘緩姼吆?，炮閂咔嚓響了一下，裝填手師鴻山把穿甲彈填進炮膛?！斑?！”的一聲，坦克向上一縱身，一團火球飛向美軍坦克。車長楊阿如見火球在美軍坦克上劃起一道綠光，向左上方一閃而逝，高喊：“跳彈！向下瞄，放！”“轟！轟！轟！”215號坦克一連打出3發(fā)炮彈，美軍一輛坦克冒起一團濃煙?！按蛑辛?！”徐志強興奮地喊到。
其它兩輛美軍坦克醒過神來，慌忙掉轉(zhuǎn)炮塔，向215號坦克射擊，美軍陣地的縱深火炮也開始還擊，但由于沒找到目標，只能瞎打一氣。炮長徐志強壓住喜悅的心情，使勁揉揉被熏得直流淚的雙眼，迅速把炮口指向美軍坦克炮口的火光。又是幾個連發(fā)，美軍第二輛敵坦克中彈起火，火光把旁邊的第三輛坦克照得清清楚楚。徐志強稍移炮塔，緊盯著敵人的坦克，又是一連3發(fā)炮彈，敵坦克頓時被打啞了?！罢嫱纯?！”徐志強激動地說。志愿軍步兵在215號坦克的掩護下，僅15分鐘，就攻占了石峴洞北山，全殲美軍守敵一個連。
但在轉(zhuǎn)移中，215號陷在泥里，坦克完全暴露在美軍面前了。敵人的炮彈傾瀉而下，“轟隆”的爆炸聲震耳欲聾，火光劃破夜空，濃煙直沖云霄，215號危在旦夕。怎么辦？駕駛員陳文奎想出了一條妙計：畢竟是夜晚，敵人算不準215坦克的位置，根據(jù)以往的經(jīng)驗，敵人知道我們慣打夜戰(zhàn)，打了就跑，所以他們也不追，而是隨著我們坦克開動的馬達聲追蹤射擊。如果我們馬上發(fā)動坦克，開始猛加油門，把發(fā)動機聲音搞得大大的，然后減弱，就可以把敵人的炮火騙走。果然不出所料，美軍真的以為坦克開走了，一排排炮彈拼命往后追打，越打越遠，一直追了兩里地才停下來。這可把215號坦克兵們樂壞了！
第三天早上，坦克電臺又收到指揮所的命令：必須在21點前把現(xiàn)在泥潭里的坦克開出，消滅前來支援的兩輛美軍坦克。排障救車的關(guān)鍵是找木頭，只有用木頭把路墊好，才能讓坦克開出來。215號坦克的勇士們經(jīng)過兩天兩夜的戰(zhàn)斗和排障，都已十分疲勞，但為了消滅敵人的坦克，他們都咬牙硬挺著干。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)，215號的坦克兵們把身上裹一層泥、捆上草，爬到幾百米外的山上。那里樹干已被敵炮炸裂，干草還在燃燒。戰(zhàn)士們將炸斷的樹干、樹枝用繩子拴在腰上往回拖。就這么一遍遍地拖呀、拉呀，終于在傍晚聚集了70多根木頭。215號坦克終于在戰(zhàn)斗前半小時開出泥潭，但坦克兵們一個個已經(jīng)衣衫襤褸，身上到處是傷口。
晚上9時，夜幕又籠罩大地，美軍向石峴洞北山發(fā)起了猛烈的反攻。346.6高地上前來支援的兩輛美軍坦克瘋狂地向志愿軍陣地轟擊，陣地上火光沖天，炮聲轟鳴。但他們哪里知道已經(jīng)死到臨頭了。215號坦克，已經(jīng)悄悄地瞄準它們。215號坦克一連幾個急速射，兩輛美軍坦克中彈起火，車內(nèi)的美國兵沒弄清怎么回事，便命歸黃泉了。這一仗，215號坦克共擊毀美軍5輛坦克，摧毀火炮5門、地堡30多個，勝利完成任務(wù)！
志愿軍215號坦克在抗美援朝戰(zhàn)爭中機智靈活，英勇善戰(zhàn)，為此，志愿軍總部授予215號坦克“人民英雄坦克”的光榮稱號！
（1）將文中所講的此次戰(zhàn)役的過程。按照順序擬成小標題，填到橫線上。
接受艱巨任務(wù)→悄悄地駛向前沿陣地悄悄地駛向前沿陣地→消滅三輛坦克→轉(zhuǎn)移中陷在泥里轉(zhuǎn)移中陷在泥里→排障開出坦克→消滅兩輛坦克消滅兩輛坦克
（2）讀下面的句子。注意畫橫線的部分，選取一句談?wù)劜捎昧耸裁疵鑼?？并寫出自己的體會。
①“真痛快！”徐志強激動地說。
語言描寫。從這句話可體會出徐志強對敵人的痛恨以及看到敵人被消滅時的高興的心情。語言描寫。從這句話可體會出徐志強對敵人的痛恨以及看到敵人被消滅時的高興的心情。
②敵人的炮彈傾瀉而下，“轟隆”的爆炸聲震耳欲聾，火光劃破夜空，濃煙直沖云霄，215號危在旦夕。
環(huán)境描寫。從中可體會到215號坦克處境很危險。環(huán)境描寫。從中可體會到215號坦克處境很危險。
（3）類似第2題中的句子還有很多，請抄寫一句，并作批注。
“打中了！”徐志強興奮地喊到。（寫出了徐志強痛恨敵人的心情。）“打中了！”徐志強興奮地喊到。（寫出了徐志強痛恨敵人的心情。）
（4）“消滅三輛坦克”與“排障開出坦克”兩個場面的表達方法有什么不同？兩者結(jié)合，這種寫法有什么好處？
第4、5自然段用“敘述”的方法記敘了“消滅三輛坦克”的過程。第7自然段用“描寫”的方法記敘了“排障開出坦克”的經(jīng)過。兩者結(jié)合，這樣寫的好處是既表現(xiàn)了215坦克兵英勇善戰(zhàn)的精神又表現(xiàn)了吃苦耐勞的精神。第4、5自然段用“敘述”的方法記敘了“消滅三輛坦克”的過程。第7自然段用“描寫”的方法記敘了“排障開出坦克”的經(jīng)過。兩者結(jié)合，這樣寫的好處是既表現(xiàn)了215坦克兵英勇善戰(zhàn)的精神又表現(xiàn)了吃苦耐勞的精神。
【考點】記敘文．
【答案】悄悄地駛向前沿陣地；轉(zhuǎn)移中陷在泥里；消滅兩輛坦克；語言描寫。從這句話可體會出徐志強對敵人的痛恨以及看到敵人被消滅時的高興的心情。；環(huán)境描寫。從中可體會到215號坦克處境很危險。；“打中了！”徐志強興奮地喊到。（寫出了徐志強痛恨敵人的心情。）；第4、5自然段用“敘述”的方法記敘了“消滅三輛坦克”的過程。第7自然段用“描寫”的方法記敘了“排障開出坦克”的經(jīng)過。兩者結(jié)合，這樣寫的好處是既表現(xiàn)了215坦克兵英勇善戰(zhàn)的精神又表現(xiàn)了吃苦耐勞的精神。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1引用：1難度：0.1
相似題
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1．閱讀短文，回答問題。
我想起來了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準時吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。??！滕老師，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來，接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴嚴的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說：“好了，燒退了?！庇謱ξ艺f：“不早了，睡吧。”我再也忍不住了，眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當，當……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??！靜悄悄的夜，你再長一點吧！讓老師多睡一會兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來到我的床前。我高興地撲進媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地撲進媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。”這句話的含義是什么？
（5）給短文加個題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
（1）下列說法是否正確？正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×。
①“我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5 -
3．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當時的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后，覺得頭腦充實，心胸豁亮。
每當放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識，觀察琢磨稻子是怎樣生長的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進進出出，常常議論天時。比如，看到天上的云往東飄，他們就說：“云往東，一場空。”意思是，不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說：“十霧九晴?！笨吹饺諘?、月暈，他們就說：“日暈三更雨，月暈午時風?！斌每蓸E每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當作了研究對象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時候吹過一陣風，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
（4）請你來評價一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說說為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3