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試題詳情
在中國當(dāng)代詩歌中，舒婷的《致橡樹》體現(xiàn)了（ ）
【考點】發(fā)掘作品主題意蘊(yùn)．
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/9 8:0:9組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面的文章，完成各題。
年豬肥了 ①這日子咋說呢，真的是轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)各色的菊花紛紛退去，各色的梅花綻放枝頭時，殺年豬的時節(jié)就到了。
②前幾天，母親在電話里告訴了我殺年豬的具體時間，并囑咐我一定要回去，我沒有推辭，當(dāng)即應(yīng)下了。除了父母兄嫂的生日必須回故鄉(xiāng)外，殺年豬的日子也是我必須回去的，因為年豬一殺，離春節(jié)就不遠(yuǎn)了。
③我的故鄉(xiāng)在川北九龍山區(qū)，殺年豬時，鄰近的鄉(xiāng)親會一起定下日子，在地坡上壘一臺大灶，架一口大鍋，挑水、劈柴、生火、過秤打號、協(xié)助宰殺等工序有明確的分工，大家領(lǐng)了各自的差事，一早就忙開了?！暗秲航场边@時節(jié)成了俏貨，需提前約下日子，當(dāng)日清早派一個人去他家背上殺豬用的家什，送上一包煙?！暗秲航场本忘c上香煙，悠然地隨后跟來，好像是去趕一個什么閑會。
④我回去那天，冬日少有的暖陽掛在天上，人們的心情比以往更好了，精神也更足了。我?guī)状蜗氩迨謳兔?，鄉(xiāng)親們都婉謝了，他們戲說道，這么笨的活路，哪是你這文弱書生干的，一邊看熱鬧去吧！
⑤這殺豬的場面的確壯觀。豬們從圈內(nèi)一出來，便一路嚎叫，等到了場上，又都縮在一堆，像真的很懂將會發(fā)生的事。報重量的看了秤桿后，高聲報上豬的重量，豬的主人便會露出欣喜的神色，自豪極了。等下一家時，若重量高過了上家或低過了上家，主人便會顯出更加欣喜或極為沮喪的神色。終于輪到我家了，當(dāng)母親聽完了報重量的聲音后，臉上的笑容十分燦爛，因為我家的豬的重量，比前面最重的要重二十多斤，這說明，母親一年的辛勞沒有白費！她依然保持著“養(yǎng)豬能人”的稱號（老家有個規(guī)矩，誰家的豬最重，誰家的女主人就是“養(yǎng)豬能人”，受到鄉(xiāng)人的敬佩）。
⑥接下來發(fā)生的事，就令人不太愉快了。當(dāng)母親將第二頭豬趕到秤架上時，全場的人就哄笑開了。因為那頭豬雖然架子大，但十分瘦，那重量，肯定是今年的倒數(shù)第一了。我看見母親的臉緋紅，頭埋得很低，她還不時地瞟著掛在橫木上的豬和鄉(xiāng)人們的臉。母親看我時，臉上笑了笑，爾后迅速轉(zhuǎn)到別處去了。
⑦然后就是開膛剖肚，將豬肉分成大小不一的許多塊，各自背回家去。
⑧晚上，自然是好好地款待“刀兒匠”了。因為父親曾是多年的鄉(xiāng)干部，母親做得一手好菜，也因了我回去了，“刀兒匠”和幾個主要的男人便依然在我家吃飯喝酒了。大家一個勁地夸母親的手藝好，一個勁地夸母親今年又是“養(yǎng)豬能人”，但母親只是禮節(jié)性地笑笑，除了默默地做菜上菜，沒有說一句話。
⑨我們圍坐在火塘邊烤火，高聲擺談，母親在屋內(nèi)將豬肉抹上鹽，花椒面和辣椒，用力揉搓，然后將豬肉分裝在兩個大木桶里，蓋上了。我知道，隔上幾天，母親會將這些肉拿出來，掛在火堂上方，用煙熏上數(shù)日，就做成可口的臘肉了。
⑩第二天，母親拿出事先留下的沒有腌制的肉，叫父親送我，我一看，就知道是那條瘦豬的，因為那肉上瘦的太多，肥的太少。我向母親道別時，母親始終躲著我的目光，她只說，去吧，等臘肉做好了，你爹送來。
?我懷著喜悅的心情在前面走，父親則一路無語。臨上車時，父親叫住了我，說，這頭瘦豬，可是按你的意思給你們養(yǎng)的，你媽每天上山扯豬草，加上米糠、苞谷喂豬。為了到殺豬場上不被人笑話，我叫她給豬喂點飼料，長點膘，你媽就是不同意。她說，你們喜歡吃瘦肉，不想吃飼料喂的豬，只要娃兒高興，殺豬場上被人笑話又能咋的？父親說，你媽昨晚上可是一夜沒合眼啊！這幾十年，她從來沒養(yǎng)過這么小的豬！
（1）小說第⑤自然段寫的殺豬場面有何特點？這樣寫有什么作用？
（2）小說中的“我”的母親具有怎樣的性格？請簡要說明。
（3）小說安排“我”這個人物有什么用意？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?br />（4）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A．“各色的菊花紛紛退去，各色的梅花綻放枝頭”，這些描寫的目的是表達(dá)韶光易逝、青春不再的感慨。
B．小說插入對故鄉(xiāng)殺年豬習(xí)俗的敘述，既為后文寫殺年豬做鋪墊，也使小說透出一股濃郁的鄉(xiāng)土氣息。
C．“不時地瞟著掛在橫木上的豬和鄉(xiāng)人們的臉”，這個細(xì)節(jié)描寫生動地表現(xiàn)出母親急切而又無可奈何的心理。
D．這篇小說的精彩之處不在于曲折離奇的情節(jié)與豐富的社會內(nèi)涵，而在于母親這個人物身上所體現(xiàn)出的自然而復(fù)雜的人性。發(fā)布：2024/10/8 1:0:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．對下面這段話主旨的理解，最正確的一項是（ ）
汪曾祺曾說語言不是外部的東西，它是和內(nèi)在的思想同時存在，不可剝離的。在他看來寫小說就是寫語言，語文課學(xué)的是語言，但語言不是空殼，而是要承載各種各樣的思想、哲學(xué)、倫理、道德的。怎么做人，如何對待父母兄弟姐妹，如何對待朋友，如何對待民族國家和自己的勞動等，這些在語文課里是與語言并存的。從這個意義來講，語文教育必須吸收和繼承傳統(tǒng)文化，而詩歌無疑是傳統(tǒng)文化的集大成。發(fā)布：2024/5/9 8:0:9組卷：5引用：2難度：0.5 -
3．下列古代詩句所蘊(yùn)含的理趣與故事內(nèi)容最不相符的一項是（ ）
相傳，古希臘有位國王做了一頂純金王冠，便懷疑工匠在王冠中摻假。如何臨別真假又不損壞原物？國王將這個難題交給了阿基米德。阿基米德嘗試過很多辦法都失敗了。有一天他去洗澡，踏入浴盆，水往外溢。他恍然大悟，終于找到了答案。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：1難度：0.5
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