習(xí)作
“再過二十年，我們重相會，偉大的祖國，該有多么美！天也新，地也新。春光更明媚……”每當(dāng)聽到這首歌曲，人們就會陷入深思。請你展開合理的想象。寫一寫二十年后的自己是什么樣子。
要求：字跡工整，書寫規(guī)范：語句通順，條理清晰；文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名等，不少于400字。
【考點】想象作文．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.5
相似題
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1．例文閱讀：餐具大戰(zhàn)
??“噼里啪啦”，廚房里怎么鬧翻天了呀？哦，原來是幾個餐具在吵架。
筷子說：“你們看，我這身子，多苗條，夾菜時派上了大用場。不像你們，身體粗大，笨手笨腳?！?br /> 叉子聽了不服氣：“哼！有什么了不起，主人拿我吃西餐，別提有多方便了。不像有個丑東西，肚子大得像豬八戒。”
勺子聽了大怒：“胡說八道，這叫大肚能容，裝食物可方便了，主人喝湯就必須用我。你們能喝到香濃
可口的湯汁嗎？”
它們誰都不服氣，吵得面紅耳赤。
花生油看不下去了，說：“別吵了，別吵了，你們各有各的優(yōu)點和缺點。應(yīng)該學(xué)會取長補短?！?br /> 但是，它們幾個誰都聽不進去，第二天誰也不理誰。
早上，主人要吃西餐，卻是筷子出場，太別扭了。中午，主人要喝湯，叉子大搖大擺地上來了，可它用盡
全力也盛不住湯。等主人要吃面條了，勺子費盡心思也盛不住面條。
??經(jīng)過這件事，它們知道了各自有優(yōu)點和缺點，不能只看自己的優(yōu)點不看缺點。后來，它們互相合作……
作者是怎樣寫出餐具吵架的內(nèi)容的？討論一下吧！認識到錯誤的餐具們會怎樣展開合作呢？發(fā)揮想象寫一寫吧！發(fā)布：2025/1/11 5:0:1組卷：6引用：2難度：0.1 -
2．寫話小練筆
小朋友，有人說天地是盤古劈開的，有人說人類是女媧造的……你認為世界是如何起源的呢？你覺得世界上的萬事萬物是怎么來的？請選擇一項，展開想象的翅膀，將你的故事寫下來吧！
要求：（1）書寫格式正確，字跡工整美觀。（2）想象合理，句子通順，故事完整。發(fā)布：2025/1/10 13:30:1組卷：14引用：0難度：0.2 -
3．題目：我想
要求：大膽想象你到太空、月球、火星等的情形，也可以想象你發(fā)明了高科技產(chǎn)品等，把你所想的寫下來。注意條理清楚，語句通順。發(fā)布：2025/1/10 20:30:1組卷：16引用：1難度：0.4
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