閱讀短文《古槐在呼喚》。完成題。
古槐在呼喚
王錦慧??我曾多次去拜訪一棵迄今已有600多歲的古槐，一棵守望在李大釗故鄉(xiāng)河北省樂亭縣大黑坨村的古槐。古槐在村中三里長(zhǎng)街的西側(cè)聳天雄踞。雖老態(tài)龍鐘，卻將發(fā)達(dá)的根系盤結(jié)于血脈相連的大地深處，在年復(fù)一年中昂首傲對(duì)風(fēng)搖雨沐，終挺立成一位知天知地的長(zhǎng)者。
??凝望古槐越久，便愈發(fā)真切地感知：人類自誕生以來就與樹木靈犀相通。每種樹木都有自己獨(dú)特的語言和情感。那一圈兒一圈兒的年輪可謂其心路履痕的標(biāo)記。
??你看，古槐巨傘似的樹冠為何呈南低北高之勢(shì)？原來它在傾身護(hù)衛(wèi)著李大釗的故居。這座始建于清光緒七年的寓舍，由南到北分為三進(jìn)院落。1889年10月29日，李大釗出生在中院東廂房北間屋的土炕上。他在襁褓中即喪父母，沒有兄弟，由老祖父撫養(yǎng)成人。
??古槐像月光一樣守候著爺孫倆。只見李大釗吃著祖父嚼碎的飯食一天天長(zhǎng)大。祖父視孫如命，4歲教他認(rèn)字背詩(shī)，6歲送他到村西頭谷家私塾接受啟蒙教育，10歲送他到鄰村張家專館攻讀四書五經(jīng)，后又送他到縣城宋舉人家深造。
??1905年秋，李大釗到盧龍縣城讀中學(xué)。第二年，學(xué)校剛剛開學(xué)，他就收到了告知祖父病危的家信，便冒雨急匆匆往回趕。回家后，他守著祖父幾天幾夜不睡，祖父臨終時(shí)忽然睜開眼睛，殷殷囑其勿荒學(xué)業(yè)。李大釗蘸著淚水，為祖父寫了一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的祭文，將其安葬在村東北李家新墳。
??1907年夏，李大釗考取了天津北洋法政專門學(xué)校，自此離開故鄉(xiāng)，踏上尋求救國(guó)救民真理、開辟革命新天地的征程。
??朝朝暮暮年年歲歲。古槐矚望著他的遠(yuǎn)行之路，等候著他的折道而返……
??他曾數(shù)次登臨童年神往的離大黑坨村八十里許的碣石山，相繼寫出了《再論問題與主義》《我的馬克思主義觀》，為中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建奠定了思想和理論基礎(chǔ)。
??1924年6月中旬，李大釗接到中共中央通知，秘密前往蘇聯(lián)出席共產(chǎn)國(guó)際第五次代表大會(huì)。他南望故鄉(xiāng)，匆匆作了最后一次告別。
??四時(shí)樹景各不同。古槐最風(fēng)姿綽約的時(shí)節(jié)要屬槐花盛開的日子。潔白晶瑩的槐花綴滿枝頭，沁人心脾的幽香彌散在穹宇，醉了“田園之一草一木”，醉了“雞犬之一吠一鳴”，也醉了“童叟之一蓑一笠”。
??1927年，嚴(yán)冬中的古槐，早早吐出一層盎然新綠。它采天地之靈氣，吸日月之精華，積蓄儲(chǔ)存著槐花如期綻放的生命活力。
??古槐心事有誰知？這一年，已成為中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)先驅(qū)，中國(guó)共產(chǎn)黨主要?jiǎng)?chuàng)始人的李大釗，一別故鄉(xiāng)遙遙七載有余?；蛟S，古槐期待他能遠(yuǎn)離久居都市的“苦倦”。過幾天“四野麥隴青青”的鄉(xiāng)間生活。其時(shí)，槐花宛若漫天飛雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落，鋪展成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的花毯相迎相擁，訴說別情離意。孰料，4月28日，噩耗驚傳：李大釗被反動(dòng)軍閥殺害，年僅38歲。
??不知何時(shí)，古槐蒼老的樹干上平添了許多畸形樹癭和扭曲裂隙。據(jù)說，只有內(nèi)心的大悲大慟，才會(huì)留下這類外在的傷痕。從那以后，每當(dāng)微風(fēng)掠過，便有沙沙的聲響傳來。傾耳細(xì)聽，這聲響分明是古槐杜鵑啼血般的呼喚。在日出日落的一天天，在四季輪回的一年年。
??槐，懷也。
（1）“我多次去拜訪一棵迄今已有600多歲的古槐”的原因是什么？下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 CC
A.聆聽古槐杜鵑啼血般的呼喚
B.想看看老態(tài)龍鐘的古槐的樣子
C.深切懷念被害的李大釗同志
D.想?yún)⒂^李大釗的故鄉(xiāng)大黑坨村
（2）作者認(rèn)為古槐樹的樹冠呈南低北高之勢(shì)的原因是 BB
A.品首傲對(duì)雨打風(fēng)吹
B.護(hù)衛(wèi)李大釗的故居
C位于三里長(zhǎng)街西側(cè)
D.目送李大釗的離開
（3）“傾耳細(xì)聽，這聲響分明是古槐杜鵑啼血般的呼喚。”作者借古槐表達(dá)情感，下列最符合的一項(xiàng)是 BB
A.失望
B.悲痛
C.焦急
D.愧疚
（4）“潔白晶瑩的槐花綴滿枝頭，沁人心脾的幽香彌散在穹宇?！边@句話在表情達(dá)意上理解正確的一項(xiàng)是 DD
A.槐花開得茂盛，花香濃郁，令人陶醉。
B.借古槐花滿枝頭，抒發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情。
C.寫出槐花的顏色美、數(shù)量多、香味濃。
D.借古槐香彌穹宇，暗示共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
（5）以“古槐在呼喚”為題，古槐在呼喚什么？下列理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 DD
A.欣賞槐花風(fēng)姿，觀賞故鄉(xiāng)美景
B.遠(yuǎn)離都市苦倦，回歸鄉(xiāng)村生活
C.早日折道而返，照顧年邁祖父
D.繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)革命精神
（6）有人認(rèn)為文中寫李大釗與祖父之間的內(nèi)容與文章主題沒有關(guān)系，可以刪去，你同意嗎？結(jié)合文本說說理由。（至少寫出兩點(diǎn)）
不能刪去。寫李大釗與祖父之間的內(nèi)容使文章的內(nèi)容更充實(shí)，是人物形象更立體。祖父對(duì)李大釗教育的重視是李大釗走上革命道路的基礎(chǔ)，為后來李大釗為革命獻(xiàn)身作鋪墊。不能刪去。寫李大釗與祖父之間的內(nèi)容使文章的內(nèi)容更充實(shí)，是人物形象更立體。祖父對(duì)李大釗教育的重視是李大釗走上革命道路的基礎(chǔ)，為后來李大釗為革命獻(xiàn)身作鋪墊。
（7）文章的結(jié)尾有什么好處？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容說說你的理解。（至少寫出兩點(diǎn)）
①文章的結(jié)尾“槐，懷也”諧音雙關(guān)，賦予“古槐”更深刻的內(nèi)涵，表達(dá)對(duì)革命英雄李大釗的深切懷念。②總結(jié)全文，突出主旨，言簡(jiǎn)意賅，令人回味無窮。①文章的結(jié)尾“槐，懷也”諧音雙關(guān)，賦予“古槐”更深刻的內(nèi)涵，表達(dá)對(duì)革命英雄李大釗的深切懷念。②總結(jié)全文，突出主旨，言簡(jiǎn)意賅，令人回味無窮。
【答案】C；B；B；D；D；不能刪去。寫李大釗與祖父之間的內(nèi)容使文章的內(nèi)容更充實(shí)，是人物形象更立體。祖父對(duì)李大釗教育的重視是李大釗走上革命道路的基礎(chǔ)，為后來李大釗為革命獻(xiàn)身作鋪墊。；①文章的結(jié)尾“槐，懷也”諧音雙關(guān)，賦予“古槐”更深刻的內(nèi)涵，表達(dá)對(duì)革命英雄李大釗的深切懷念。②總結(jié)全文，突出主旨，言簡(jiǎn)意賅，令人回味無窮。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/5 16:0:1組卷：19引用：1難度：0.5
相似題
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1．養(yǎng)花
老舍 ①我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因?yàn)闆]有工夫去研究和試驗(yàn)。我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興。在我的小院子里，一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩，地上沒有它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
②花雖然多，但是沒有奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死，是件難過的事。北京的氣候，對(duì)養(yǎng)花來說不算很好，冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會(huì)忽然鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草。
③不過，盡管花草自己會(huì)奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會(huì)死的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)心它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里；有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開花，多么有意思?。〔皇莵y吹，這就是知識(shí)呀！多得些知識(shí)決不是壞事。
④我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。我工作的時(shí)候，我總是寫一會(huì)兒就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會(huì)兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流?？墒?，這多么有意思呀！不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？
⑤送牛奶的同志進(jìn)門就夸“好香”，這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開放的時(shí)候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放?；ǚ指耍豢梅譃閹卓?，就贈(zèng)給朋友們一些?？粗讶四米咦约旱膭趧?dòng)果實(shí)，心里自然特別歡喜。
⑥當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候，今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上（沒到移入盆中的時(shí)候），下了暴雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵。全家人幾天都沒有笑容。
⑦有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣了。
（1）用“______”畫出文中的中心句。
（2）寫出下列詞語的意思。
①置之不理：
②秉燭夜游：
（3）填空：老舍先生不養(yǎng)奇花異草是因?yàn)?，他要感謝花草是因?yàn)??！白约簳?huì)奮斗的花草“指的的花草。
（4）第5自然段兩次提到“腰酸腿疼”“熱汗直流，是抱怨養(yǎng)花辛苦勞累嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/7 2:30:2組卷：34引用：1難度：0.5 -
2．課外閱讀。
牛頓的故事 牛頓是世界上著名的大科學(xué)家，他非常聰明，在物理學(xué)方面有過許多重大發(fā)現(xiàn)?？墒撬谝恍┬∈律蠀s是個(gè)“馬大哈”。
一天清晨，他起得很早，因?yàn)樗芯恳粋€(gè)難題。管家怕他餓，就打發(fā)一個(gè)傭人，端了一鍋水，拿了個(gè)雞蛋到他的書房去。管家叮囑傭人一定要把雞蛋煮好等牛頓吃完再回來?？墒桥ｎD不愿有人干擾他，就對(duì)傭人說：“你把雞蛋留下來，我自己煮?！眰蛉税央u蛋放在桌上說：“雞蛋煮四分鐘就可以吃了?！边^了一小時(shí)，傭人有些不放心，回來看看，這一看使他大吃一驚：牛頓手里拿著雞蛋站在火爐邊，鍋里煮的是桌子上的懷表。
還有一次，牛頓請(qǐng)一位朋友吃晚飯，朋友按時(shí)來了。飯菜都已經(jīng)擺好，可是牛頓還在工作。朋友很了解牛頓的習(xí)慣，就坐在飯桌旁邊靜靜地等著。過了好長(zhǎng)時(shí)間，飯菜都涼了，還不見牛頓來，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了個(gè)主意，要和牛頓開個(gè)小玩笑。于是他就把吃剩的雞骨頭放進(jìn)盤子里，重新蓋好，然后悄悄地走了。他（斷定 堅(jiān)定）自己的惡作劇一定見效。夜已經(jīng)深了，牛頓突然覺得有點(diǎn)餓。他走進(jìn)餐廳，準(zhǔn)備吃晚飯。可他一打開盤子，看見里面全是雞骨頭，心里很奇怪，這是怎么回事？他轉(zhuǎn)過身看看鬧鐘，晚飯的時(shí)間早已過去了。這時(shí)他（若無其事 若有所悟）：“噢，我已經(jīng)吃過晚飯了，看我這記性！”說著他站起來又繼續(xù)去工作了。至于請(qǐng)朋友吃飯的事，他早已忘得一干二凈。
牛頓把自己的全部精力都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，他正是憑著廢寢忘食的鉆勁，才登上了科學(xué)的高峰。
（1）用“______”畫出文中括號(hào)里合適的詞語。
（2）文章用兩個(gè)事例來表現(xiàn)牛頓在生活小事上是一個(gè)“馬大哈”，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括這兩個(gè)事例。
①
②
（3）傭人回來看后“大吃一驚”，是因?yàn)?，牛頓認(rèn)為自己已經(jīng)吃過晚飯了，是因?yàn)棰?!--BA-->；②。
（4）這篇文章的語言樸實(shí)無華，細(xì)細(xì)讀讀，發(fā)現(xiàn)作者用了不少表示時(shí)間的詞，如：“一天清晨”“夜已經(jīng)深了”“晚飯的時(shí)間早已過去了”等，你認(rèn)為用上這些詞有什么好處？發(fā)布：2025/3/7 2:30:2組卷：11引用：1難度：0.8 -
3．讀短文做題。
抗日英雄楊靖宇 1940年2月的一天晚上，楊靖宇帶著十幾名戰(zhàn)士向濛江東邊的大森林進(jìn)發(fā)。但此次行動(dòng)不幸被叛徒告密，他們?cè)陔x濛江不遠(yuǎn)的地方被數(shù)千名日寇包圍了。
……
楊靖宇把大家招呼到一起，果斷地說：“情況非常危急，大家必須分開走！”
同志們緊緊擁在一起說：“死，就死在一塊；活，也活在一塊。”
A“我們不能無謂地死。多活一個(gè)，革命就多一份力量?！睏罹赣钌钋榈卣f。
楊靖宇讓四位負(fù)傷的同志往回走，到可靠的老鄉(xiāng)家暫避養(yǎng)傷。他和留下的兩位同志忍受著饑餓和寒冷的煎熬，與數(shù)千名日寇又奮戰(zhàn)了三天三夜后，一名戰(zhàn)士犧牲了，另一名戰(zhàn)士也負(fù)了重傷。楊靖宇把受傷的同志隱蔽到一個(gè)樹洞里，只身一人與敵人周旋了五天五夜。
23日凌晨，烏云密布，狂風(fēng)肆虐，凜冽的寒風(fēng)裹挾著鹽粒似的細(xì)碎的雪，打得人臉上生疼。借著微弱的亮光，楊靖宇邊打邊走，來到了濛江縣的保安屯附近。但不幸被敵人發(fā)現(xiàn)，一大股敵人將楊靖宇團(tuán)團(tuán)圍住了。B 楊靖宇沉著地緊握兩支短槍，倚著一棵古松，彈無虛發(fā)地痛擊撲上來的敵人。敵人嚇得不敢上前，縮在遠(yuǎn)處猛叫著：“楊靖宇，你跑不了啦，快投降吧。你過來就讓你當(dāng)東邊道司令?！睏罹赣罨卮饠橙说氖且凰笞映鸷薜淖訌?。
鬼子軍官氣得發(fā)瘋，機(jī)槍、步槍一起向楊靖宇射擊。突然，楊靖宇右手一沉，他掛彩了。楊靖宇頑強(qiáng)地用左手向敵人射擊，在他面前，敵人的尸體倒了一大片。又一顆子彈擊中了他的腰，頓時(shí)鮮血把軍裝浸透了一大片。敵人見楊靖宇負(fù)了重傷，嚎叫著蜂擁而上。這時(shí)楊靖宇槍里僅剩下最后一顆子彈。他高呼：“打倒日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！”然后把最后一粒子彈留給了自己。為了人民的解放，他獻(xiàn)出了自己的生命。
楊靖宇犧牲后，敵人無法理解一個(gè)抗聯(lián)戰(zhàn)士為何如此英勇頑強(qiáng)，他們把楊靖宇的遺體進(jìn)行解剖。打開腸胃，鬼子軍官驚呆了：在這個(gè)只身與數(shù)千名日本兵戰(zhàn)斗了五天五夜的抗聯(lián)司令的肚子里，竟找不到一粒糧食，有的只是未消化的野草、樹皮和棉絮……
（1）概括故事的起因：；
經(jīng)過：；
結(jié)果：。
（2）短文中畫線句子A主要通過對(duì)楊靖宇的描寫，表現(xiàn)了他；畫線句子B主要通過對(duì)楊靖宇的描寫，表現(xiàn)了他。
（3）為什么稱楊靖宇為抗日“英雄”？至少寫出兩點(diǎn)看法。
（4）中華民族是英雄輩出的民族，在你心中還有哪些民族英雄？請(qǐng)寫出三個(gè)來：。發(fā)布：2025/3/7 2:30:2組卷：17引用：1難度：0.1