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2022-2023學(xué)年山西省太原市小店區(qū)現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)（上）段測(cè)數(shù)學(xué)試卷（12月份）>
試題詳情
某水果店計(jì)劃進(jìn)A，B兩種水果共100千克，這兩種水果的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如表所示．
| 進(jìn)價(jià)（元/千克） | 售價(jià)（元/千克） | |
| A種水果 | 5 | 8 |
| B種水果 | 9 | 13 |
（2）在（1）的基礎(chǔ)上，為了促銷，水果店老板決定把A種水果全部八折出售，B種水果全部降價(jià)10%出售，那么售完后共獲利多少元？
【考點(diǎn)】二元一次方程組的應(yīng)用．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：889引用：8難度：0.6
相似題
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1．閱讀下列解題過(guò)程，借鑒其中一種方法解答后面給出的試題：
問(wèn)題：某人買13個(gè)雞蛋，5個(gè)鴨蛋、9個(gè)鵝蛋共用去了9.25元；買2個(gè)雞蛋，4個(gè)鴨蛋、3個(gè)鵝蛋共用去了3.20元．試問(wèn)只買雞蛋、鴨蛋、鵝蛋各一個(gè)共需多少元．
分析：設(shè)買雞蛋，鴨蛋、鵝蛋各一個(gè)分別需x、y、z元，則需要求x+y+z的值．由題意，知；13x+5y+9z=9.25---（1）2x+4y+3z=3.20----（2）
視x為常數(shù)，將上述方程組看成是關(guān)于y、z的二元一次方程組，化“三元”為“二元”、化“二元”為“一元”從而獲解．
解法1：視x為常數(shù)，依題意得．5y+9z=9.25-13x---（3）4y+3z=3.20-2x----（4）
解這個(gè)關(guān)于y、z的二元一次方程組得．y=0.05+xz=1-2x
于是x+y+z=x+0.05+x+1-2x=1.05．
評(píng)注：也可以視z為常數(shù)，將上述方程組看成是關(guān)于x、y的二元一次方程組，解答方法同上，你不妨試試．
分析：視x+y+z為整體，由（1）、（2）恒等變形得5（x+y+z）+4（2x+z）=9.25，4（x+y+z）-（2x+z）=3.20．
解法2：設(shè)x+y+z=a,2x+z=b,代入（1）、（2）可以得到如下關(guān)于a、b的二元一次方
程組．5a+4b=9.25---（5）4a-b=3.20----（6）
由⑤+4×⑥，得21a+22.05，a=1.05．
評(píng)注：運(yùn)用整體的思想方法指導(dǎo)解題．視x+y+z,2x+z為整體，令a=x+y+z,b=2x+z,代入①、②將原方程組轉(zhuǎn)化為關(guān)于a、b的二元一次方程組從而獲解．
請(qǐng)你運(yùn)用以上介紹的任意一種方法解答如下數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題：
購(gòu)買五種教學(xué)用具A1、A2、A3、A4、A5的件數(shù)和用錢總數(shù)列成下表：
那么，購(gòu)買每種教學(xué)用具各一件共需多少元？發(fā)布：2025/6/5 20:30:1組卷：415引用：4難度：0.5 -
2．4月22是世界讀書日，甲、乙兩名同學(xué)在讀書日到來(lái)之際共購(gòu)買圖書22本，其中甲同學(xué)購(gòu)買的圖書本數(shù)比乙同學(xué)的2倍多1本．求甲、乙兩名同學(xué)分別購(gòu)買的圖書本數(shù)．
發(fā)布：2025/6/5 20:0:2組卷：17引用：3難度：0.6 -
3．《九章算術(shù)》中有一道題的條件是：“今有大器五一容三斛，大器一小器五容二斛．”大致意思是：有大小兩種盛米的桶，5大桶加1小桶共盛3斛米，1大桶加5小桶共盛2斛米，依據(jù)該條件，3大桶加3小桶共盛（ ?。祝ㄗⅲ乎枪糯环N容量單位）
發(fā)布：2025/6/5 20:0:2組卷：103引用：3難度：0.7