【課本再現(xiàn)】(1)如圖1,E是正方形ABCD中CD邊上任意一點(diǎn),以點(diǎn)A為中心,把△ADE順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,請(qǐng)你按課本的解答:“設(shè)點(diǎn)E的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為E',在CB的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)E',使BE'=DE,連接AE',則△ABE'為旋轉(zhuǎn)后的圖形”,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的△ABE',易知線段AE與AE'的關(guān)系為 AE=AE′,AE⊥AE′AE=AE′,AE⊥AE′.

【深入探究】(2)如圖2,在正方形ABCD中,E,F分別是邊CD,BC上的點(diǎn),且∠EAF=45°,請(qǐng)你探究圖中線段EF,BF,DE之間的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由;
【拓展延伸】(3)在(2)圖2的條件下,若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6,且F為BC邊的中點(diǎn)時(shí),DE的長(zhǎng)為
22.
【考點(diǎn)】四邊形綜合題.
【答案】AE=AE′,AE⊥AE′;2
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/9 18:0:1組卷:93引用:1難度:0.1
相似題
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1.如圖①,在△ABC中,∠BAC=90°,AC=4,AB=8,AD⊥BC,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿射線AD以每秒
個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P作AB的垂線交AB于點(diǎn)Q,以PQ為邊向上作矩形PQMN,點(diǎn)M在AB或AB的延長(zhǎng)線上,PQ=2QM,當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)B重合時(shí)點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒).5
(1)求BC的長(zhǎng);
(2)當(dāng)BC平分矩形PQMN的周長(zhǎng)時(shí),求t的值;
(3)當(dāng)點(diǎn)N在△ABC的直角邊的垂直平分線上時(shí),直接寫(xiě)出t的值;
(4)如圖②,當(dāng)點(diǎn)P在AD的延長(zhǎng)線上時(shí),MN、PQ分別交邊BC于點(diǎn)E、F,當(dāng)△PFD與圖中某個(gè)三角形全等時(shí),求t的值.發(fā)布:2025/5/23 10:30:1組卷:100引用:1難度:0.2 -
2.如圖1,在平行四邊形ABCD中,AC與BD交于點(diǎn)O,EF∥BD,且EF交AC于點(diǎn)M.
(1)求證:EM=FM;
(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)M作MN⊥EF交BC于點(diǎn)N,連接NF,若∠BNM=2∠EFN,∠FNC=50°,∠ADC=45°,F(xiàn)N=8.
①求BN的長(zhǎng);
②若,求AE=32.S△AEMS四邊形MODF發(fā)布:2025/5/23 11:0:1組卷:117引用:1難度:0.5 -
3.綜合與實(shí)踐
在綜合實(shí)踐課上,同學(xué)們以“正方形的旋轉(zhuǎn)”為主題開(kāi)展學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動(dòng).
操作判斷
(1)操作一:將正方形ABCD與正方形AEFG的頂點(diǎn)A重合,點(diǎn)G在正方形ABCD的邊AD上,如圖1,連接CF,取CF的中點(diǎn)O,連接DO,OG.操作發(fā)現(xiàn),DO與OG的位置關(guān)系是 ;DO與OG的數(shù)量關(guān)系是 ;
(2)操作二:將正方形AEFG繞頂點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),(1)中的兩個(gè)結(jié)論是否仍然成立?如果成立,請(qǐng)僅就圖2的情形進(jìn)行證明;如果不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
拓展應(yīng)用
(3)若AB=4,AE=2,當(dāng)∠BAG=150°時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出DO的長(zhǎng).發(fā)布:2025/5/23 11:30:2組卷:456引用:6難度:0.3