閱讀材料，回答問題。
材料一：為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)價(jià)值取向，提高學(xué)生勞動(dòng)技能水平，某校把校園一塊荒地開辟成“勞動(dòng)實(shí)踐基地”，劃分給八年級(jí)各班，要求他們?cè)诨牡厣戏N植瓜果蔬菜。學(xué)期末，學(xué)校將評(píng)進(jìn)“代勝班級(jí)”。
材料二：A班班委接到任務(wù)后，馬上召集同學(xué)們商議，形成一致的班級(jí)目標(biāo)，接著全班同學(xué)分成不同小組，有的負(fù)責(zé)翻整荒地、有的負(fù)責(zé)購買種子、有的負(fù)責(zé)看護(hù)管理……隨后班委在征求同學(xué)們意見基礎(chǔ)上制定“A班勞動(dòng)規(guī)則”，明確不同小組的職責(zé)。大家分工明確、配合默契。勞動(dòng)雖然辛苦，但看到長勢(shì)喜人的瓜果蔬菜，同學(xué)們都感受到豐收的喜悅。A班最后獲評(píng)“優(yōu)勝班級(jí)”。
（1）結(jié)合材料二，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析A班同學(xué)是如何創(chuàng)建美好集體的。
（2）根據(jù)材料一、二，從勞動(dòng)的角度，說明學(xué)校開展上述活動(dòng)的意義。