閱讀材料，結(jié)合《道德與法治》相關(guān)知識，回答問題：
材料：某中學(xué)組織八年級全體學(xué)生，走出校園小課堂，走進(jìn)社會大課堂，順利地完成了為期一天的社會實踐活動。同學(xué)們有的實地參觀當(dāng)?shù)氐闹髽I(yè)，聆聽企業(yè)負(fù)責(zé)人對企業(yè)發(fā)展的介紹；有的來到市消防大隊聽消防官兵講解消防知識，參加消防安全演練；有的走進(jìn)敬老院，幫助打掃衛(wèi)生等。
通過這次社會實踐活動，大家有了很大的收獲。
（1）材料啟示我們在日常生活中應(yīng)養(yǎng)成一種什么行為？
（2）學(xué)校培養(yǎng)這種行為有什么作用？
（3）作為中學(xué)生怎樣培養(yǎng)這種行為？
【考點(diǎn)】親近社會．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：4難度：0.4
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1．在生活中，我們要養(yǎng)成謙讓、分享、幫助他人等親社會行為。這有利于青少年（ ）
①追求時尚
②養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
③塑造健康的人格
④形成正確的價值觀念發(fā)布：2024/12/19 8:0:11組卷：99引用：33難度：0.7 -
2．周末，初中生小剛與同學(xué)約好到公園參加護(hù)綠活動，途中發(fā)現(xiàn)路邊的下水道井蓋不見了。為防止誤傷行人，小剛守在井口邊并打電話向路政部門反映情況直到維修人員趕到才離開，結(jié)果耽誤了約定的活動時間。對小剛這一做法的評價正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/19 17:0:2組卷：9引用：7難度：0.8 -
3．大學(xué)生小鄭經(jīng)常觀看《新聞聯(lián)播》，了解國家的發(fā)展現(xiàn)狀；還會利用假期，參與公益支教活動。她的這些親社會行為有利于（ ?。?br />①形成正確的價值觀念
②獲得他人和社會的認(rèn)可
③增強(qiáng)規(guī)則意識
④促進(jìn)國家和社會的發(fā)展發(fā)布：2024/12/18 9:0:1組卷：18引用：2難度：0.7
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