“19世紀(jì)初，英國農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力人數(shù)多于工業(yè)勞動(dòng)力人數(shù)。20世紀(jì)初，英國農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力人數(shù)不足工業(yè)勞動(dòng)力人數(shù)的1/5。”以上材料不能說明（ ?。?/h1>
【考點(diǎn)】工業(yè)化國家的變化．
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：19引用：3難度：0.5
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1．1851年，英國就業(yè)女性283萬余人，30年后就業(yè)女性達(dá)3885萬人，女工約占工業(yè)勞動(dòng)力的25%，分布在紡織、服裝、采礦、金屬、幫傭、造紙、印刷、食品等行業(yè)。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的根源是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/19 5:0:1組卷：321引用：14難度：0.5 -
2．19世紀(jì)初，德國建立從初等到高等的教育體系。1802年，法國通過法律開設(shè)政府資助的中等學(xué)校。1870年以后，英國、法國開始對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育。其目的共同之處是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/19 0:0:2組卷：94引用：6難度：0.7 -
3．19世紀(jì)初，德國建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。1870年以后，英、法開始對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育。以上國家推廣大眾教育的主要原因是（ ）
發(fā)布：2024/12/16 4:0:1組卷：134引用：11難度：0.7
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