【走進(jìn)社會(huì)，知行合一】
暑假里，中學(xué)生小華經(jīng)歷了很多“大事”，以下是她的日記節(jié)選。
7月16日
我今天到科技館的兒童樂(lè)園當(dāng)志愿者，引導(dǎo)和照顧前來(lái)玩耍的小朋友。
7月25日
在外婆家，我和表弟一起到菜園里除草、采摘蔬菜，享受勞動(dòng)的樂(lè)趣。
8月3日
在電視里，看到我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的報(bào)道，心潮澎湃，對(duì)航天人的奉獻(xiàn)精神感到由衷敬佩。
8月19日
今年8月19日是第四個(gè)中國(guó)醫(yī)師節(jié)。新冠肺炎疫情尚未結(jié)束，廣大醫(yī)務(wù)工作者還在同全國(guó)人民一起抗擊疫情，今年這個(gè)醫(yī)師節(jié)尤為特殊。在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，全國(guó)醫(yī)護(hù)人員夜以繼日，付出了艱苦卓絕的努力。厚重的防護(hù)服，摘下口罩后臉頰上勒出的血痕，無(wú)數(shù)個(gè)與時(shí)間賽跑的感人瞬間，惹人淚目……在這個(gè)特殊的日子，我們?yōu)槿珖?guó)醫(yī)務(wù)工作者送上最誠(chéng)摯的祝福。向最美逆行者致敬。
根據(jù)小華的日記就“走進(jìn)社會(huì)生活”所學(xué)內(nèi)容談一談自己的感受？不少于80字。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.5
相似題
-
1．為培養(yǎng)親社會(huì)行為，我們應(yīng)該（ ?。?br />①主動(dòng)了解社會(huì)
②關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化
③積極投身于社會(huì)實(shí)踐
④看到有人在公共場(chǎng)所亂貼廣告而無(wú)動(dòng)于衷發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：4引用：8難度：0.7 -
2．閱讀材料，回答問(wèn)題
以下是中學(xué)生小明生活中的兩個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一：小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動(dòng)漫畫。
（1）漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量？
（2）青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會(huì)行為？
情境二：小明與同學(xué)小強(qiáng)一起過(guò)馬路，他們遇到了紅燈，小強(qiáng)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要沒(méi)人看到，沒(méi)有人管，就可以闖紅燈。”
（3）小明應(yīng)該：
（4）理由：。（兩個(gè)角度）發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．觀察圖片，回答下列問(wèn)題。
（1）請(qǐng)你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是；
圖片二屬于一種行為。
（2）結(jié)合兩幅圖片，說(shuō)說(shuō)“尚和合”理念對(duì)于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：7引用：3難度：0.8