語文與生活。
（1）近幾年，全國多地的衛(wèi)生部門發(fā)出倡議，推廣使用公筷公勺、分餐進(jìn)食。為此，東東的爸爸媽媽決定開始在家里實行分餐制，家人就餐時，都用公勺公筷從公盤里取食物，但爺爺對此頗有微詞。請你以東東的身份，試著說服爺爺。
爺爺：使用公勺公筷，分開就餐，會使人與人之間的關(guān)系疏遠(yuǎn)，影響和親友之間的感情，我覺得這樣不好！
東東：爺爺，使用公筷是講究衛(wèi)生的表現(xiàn)，因為分餐能預(yù)防疾病，使飲食更加安全衛(wèi)生，有利于我們?nèi)胰说纳眢w健康，親情不會因分餐而分離。爺爺，使用公筷是講究衛(wèi)生的表現(xiàn)，因為分餐能預(yù)防疾病，使飲食更加安全衛(wèi)生，有利于我們?nèi)胰说纳眢w健康，親情不會因分餐而分離。
（2）東東想做一次演講，呼吁人們使用公勺公筷，正確看待分餐制。下列哪些材料適合放入演講稿中，請判斷。
①拒絕使用一次性餐具，為保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境盡一份力。 √√
②使用公勺公筷可降低經(jīng)口、唾液傳播疾病的風(fēng)險。√√
③使用公勺公筷可幫助大家養(yǎng)成定量取餐、按需進(jìn)食的習(xí)慣，減少糧食浪費。 √√
【答案】爺爺，使用公筷是講究衛(wèi)生的表現(xiàn)，因為分餐能預(yù)防疾病，使飲食更加安全衛(wèi)生，有利于我們?nèi)胰说纳眢w健康，親情不會因分餐而分離。；√；√；√
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/6 1:30:5組卷：7引用：1難度：0.7
相似題
-
1．如果你想?yún)⒓訉W(xué)校的中國鼓樂團(tuán)，你會怎樣說服媽媽支持你參加呢？
第一步：懂禮貌，表來意。
來到媽媽面前，你會說：
第二步：說想法，講理由。
為了讓媽媽支持你，你會這樣對媽媽說：
第三步：看反應(yīng)，找對策。
如果媽媽擔(dān)心參加中國鼓樂團(tuán)的訓(xùn)練影響你的學(xué)習(xí)，你會說：
如果媽媽同意了，你會說：發(fā)布：2025/3/6 10:30:1組卷：6引用：1難度：0.7 -
2．口語交際。
2020年初，新冠肺炎疫情在我國蔓延。在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民萬眾一心，堅決抗擊新冠肺炎疫情。李明寒假一直在家隔離，已經(jīng)好久沒有出門和同學(xué)玩了，他煩躁地說：“限制通行，小區(qū)封閉，給人們生活帶來不便，不可??！”你該怎樣說服李明，請他理解并支持政府的防控措施？發(fā)布：2025/3/6 8:0:1組卷：5引用：4難度：0.6 -
3．班上總是有幾位同學(xué)亂扔垃圾、亂刻亂畫桌椅，使得衛(wèi)生評比中班級的榮譽(yù)受損，作為紀(jì)律委員的你，怎樣說服他們改掉壞習(xí)慣？
發(fā)布：2025/3/6 4:30:1組卷：1引用：1難度：0.7
相關(guān)試卷