興趣小組就某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行實驗探究(僅用所給的藥品來完成實驗)。
【實驗藥品】稀硫酸、稀鹽酸、NaOH溶液、K2CO3溶液、Ba(NO3)2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液
【實驗探究】興趣小組做了下列幾組實驗,請完善下面內(nèi)容:
【實驗現(xiàn)象】實驗①、②均無明顯現(xiàn)象,③有氣泡產(chǎn)生,④的實驗現(xiàn)象是 產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀。
【補(bǔ)充實驗】實驗①、②均無明顯現(xiàn)象,小明認(rèn)為這兩種實驗實質(zhì)相同,小梅則認(rèn)為這兩種實驗實質(zhì)不同。為證明自己的猜想成立,小梅在實驗過程中使用了酚酞溶液。
【實驗結(jié)論】上述4組實驗中能發(fā)生反應(yīng)的實驗是 ①③④①③④(填序號)。寫出能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O或H2SO4+K2CO3=K2SO4+H2O+CO2↑或H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HNO3H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O或H2SO4+K2CO3=K2SO4+H2O+CO2↑或H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HNO3(任寫一個)。
【拓展延伸】實驗結(jié)束后,他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置,觀察到白色沉淀和紅色的上層清液。為了確定沉淀和清液的成分,繼續(xù)展開探究。
【查閱資料】Ba(NO3)2溶液顯中性,且Ba2+有毒。
【實驗1】探究沉淀的成分。
【提出猜想】Ⅰ.沉淀只有BaSO4;Ⅱ.沉淀只有BaCO3;Ⅲ.沉淀中含有BaSO4和BaCO3
【進(jìn)行實驗】小明取少量沉淀于試管中,滴加 足量稀鹽酸,沉淀部分溶解,有氣體產(chǎn)生足量稀鹽酸,沉淀部分溶解,有氣體產(chǎn)生(請補(bǔ)充完整實驗操作和觀察到的現(xiàn)象),證明了猜想Ⅲ是正確的。
【實驗2】探究清液的成分。
①取少量清液于試管中,向其中滴加幾滴Ba(NO3)2溶液,無明顯現(xiàn)象。
②另取少量清液于另一支試管中,滴入幾滴 稀硫酸稀硫酸,有白色沉淀產(chǎn)生。
【解釋與結(jié)論】探究活動結(jié)束后,興趣小組內(nèi)的成員通過討論分析,一致認(rèn)為清液中含有的離子是 K+、Na+、Ba2+、Cl-、OH-、NO-3K+、Na+、Ba2+、Cl-、OH-、NO-3(指示劑除外)。
【處理廢液】為了防止污染環(huán)境,小明向廢液缸中加入適量 稀硫酸稀硫酸(一種試劑),對廢液進(jìn)行處理后,將固體回收進(jìn)一步處理,溶液排放。
N
O
-
3
N
O
-
3
【考點(diǎn)】實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量;鹽的化學(xué)性質(zhì).
【答案】產(chǎn)生白色沉淀;①③④;H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O或H2SO4+K2CO3=K2SO4+H2O+CO2↑或H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HNO3;足量稀鹽酸,沉淀部分溶解,有氣體產(chǎn)生;稀硫酸;K+、Na+、Ba2+、Cl-、OH-、;稀硫酸
N
O
-
3
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/29 8:6:34組卷:21引用:2難度:0.5
相似題
-
1.家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容.
(1)米、面的主要成分都是由
(2)水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
(4)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是防止食品
(5)味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品,小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后,想測定此味精中氯化鈉的含量.
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì).
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液,過濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量,測得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實驗步驟回答下列有關(guān)問題:
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要的玻璃儀器是
②試通過計算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符.發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:68引用:2難度:0.5 -
2.化學(xué)興趣小組同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對市售某品牌“鈣片”的補(bǔ)鈣原理、成分以及功效展開了項目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
(1)該補(bǔ)鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
(2)維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng),維生素D3主要作用是促進(jìn)人體對鈣的吸收。
項目一:探究“鈣片”補(bǔ)鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在,“鈣片”進(jìn)入胃首先要通過人體胃酸對其進(jìn)行溶解后方可被吸收。
【進(jìn)行實驗】實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中,滴加足量 化學(xué)方程式
項目二:探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中,加足量水,充分溶解,取適量上層清液于試管中,加入幾滴 “鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補(bǔ)鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致發(fā)布:2025/1/3 16:0:5組卷:29引用:1難度:0.5 -
3.酸、堿、鹽種類繁多,與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請回答下列問題:
(1)造紙業(yè)會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱:
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%)??梢蕴幚淼膹U水質(zhì)量為
(2)某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后,同學(xué)們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色,小組同學(xué)對廢液成分展開了如下探究。(該題實驗過程中所用溶液濃度較低;氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性;實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物,均可看做可溶物)
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì):
猜想一:NaOH;
猜想二:Na2CO3;
猜想三:
【實驗驗證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中,向其中加入過量的氯化鈣溶液,通過觀察現(xiàn)象,得出了正確結(jié)論。若猜想二正確,甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象:有白色沉淀生成,
【交流與反思】乙同學(xué)認(rèn)為,將甲同學(xué)實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液,也能得出正確結(jié)論。你認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確并說明你的理由:發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:86引用:1難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~